| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第14-15页 |
| 1.3 Framework of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-25页 |
| 2.1 Definitions of English Extracurricular Reading | 第16-17页 |
| 2.2 Functions of English Extracurricular Reading | 第17-18页 |
| 2.3 Related Theories on English Extracurricular Reading | 第18-22页 |
| 2.3.1 Motivation Theory | 第18-19页 |
| 2.3.2 Principles of Choosing Reading Materials | 第19-20页 |
| 2.3.3 Krashen’s theory on second Language Acquisition | 第20-21页 |
| 2.3.4 Schema Theory | 第21-22页 |
| 2.4 Empirical Studies on the English Extracurricular Reading | 第22-25页 |
| 2.4.1 Studies Abroad | 第22-23页 |
| 2.4.2 Studies at Home | 第23-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-29页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Research Subjects | 第25-26页 |
| 3.3 Research Instruments | 第26-27页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第26-27页 |
| 3.3.2 Interview | 第27页 |
| 3.4 Data Collection & Analysis | 第27-29页 |
| Chapter Four Results & Discussion | 第29-52页 |
| 4.1 Attitudes towards the English Extracurricular Reading | 第29-34页 |
| 4.1.1 Motivation | 第29-31页 |
| 4.1.2 Effects of English Extracurricular Reading | 第31-32页 |
| 4.1.3 Major Difficulties | 第32-34页 |
| 4.2 Analysis of the Results of Interview | 第34-37页 |
| 4.2.1 Attitudes and Participation of the Teachers | 第34-35页 |
| 4.2.2 Methods for Teachers to Deal with the Difficulties | 第35-37页 |
| 4.3 Implementation of the English Extracurricular Reading | 第37-52页 |
| 4.3.1 Selection of English Extracurricular Reading Materials | 第37-40页 |
| 4.3.2 Amount of English Extracurricular Reading | 第40-44页 |
| 4.3.3 Students’ Reading Strategies | 第44-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-58页 |
| 5.1 Major Findings | 第52-53页 |
| 5.2 Implications | 第53-57页 |
| 5.2.1 To Cultivate Students’ Correct and Positive Reading Attitudes | 第53-54页 |
| 5.2.2 To Train Students to Adopt Reasonable and Effective ReadingStrategies and Skills | 第54-55页 |
| 5.2.3 To Create a Good Atmosphere for English Reading after Class | 第55-56页 |
| 5.2.4 To Give Guidance to the Students | 第56-57页 |
| 5.3 Limitations | 第57-58页 |
| References | 第58-61页 |
| Appendix (One) Questionnaire | 第61-63页 |
| Appendix (Two) Interview | 第63页 |
