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原型范畴理论下高中英语词汇教学的实证研究
背诵式输入对初中英语写作教学影响的研究
输出假设下高中生英语报纸阅读词汇附带习得的研究
顺应论视角下初中生英语语用能力培养的实证研究
天山二中高中生蒙古族文化意识培养研究
直接集中和非集中书面修正反馈对英语一般过去时态习得的影响
双重代码理论在高中英语阅读教学中的应用--以甘谷一中为例
支架式教学法在高中英语语法教学中的应用研究
认知参照点模型在高中英语写作教学中的应用研究
输入输出假说视阈下互动教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
词块教学法对高中英语写作影响的实证研究
高中生英语写作句法错误母语负迁移现象的研究
基于学习者兴趣的英语词汇教学法的探讨--以万宝镇中学七年级为例
基于语篇填空题的高三英语词汇教学探讨
汉语语境中初中生英语现在完成时短期磨损研究
体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
“内容依托教学”在初中英语教学中的实践研究
高中英语教师人际行为调查研究
会谈式反馈对高中生英语写作衔接影响的个案研究
交互式语言教学法在高中英语阅读中的实证研究
农村留守初中生心理健康与英语成绩的相关性--以三十号乡中学为例
任务型语言教学运用于高中英语口语课堂的实践研究
基于新课标的初中英语课后练习的研究--以贵阳市第十八中学为例
不同生词注释方式对高中生英语阅读理解和词汇附带习得的影响
高中英语阅读课堂中教师语码转换与纯英解释对词汇习得效果的对比研究
“三维联动”交互法在高中英语教学中的应用研究
高中生英语看图作文中时态使用研究
元认知策略训练对初中生英语自主学习影响的实证研究
教学民主在初中英语教学中的现状调查与影响因素研究--以成都市Z中学为例
转喻对高中生英语词汇学习石化现象的消解研究
自我监控策略在高中生英语词汇学习中的应用研究
微课在初中英语教学中的应用调查
基于小组合作与翻转课堂模式的高中英语阅读教学实证研究
高中英语词汇教学现状的调查研究
微课在高中英语阅读教学中应用的实证研究
情境法在初中英语语法教学中的应用研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
初中英语观摩课课堂导入策略研究
高中英语文化教学现状的调查研究
形成性评价在初中英语阅读教学中应用的有效性研究
农村初中英语课堂中学生的消极沉默现象的调查研究
反思性教学在高中英语阅读教学中的应用
初中英语微课实施现状研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用--基于理科班学生的实证研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
初中英语教师课堂用语现状研究
情景教学法在高中英语语法教学中的应用研究
交际教学法在初中英语语法中的实证研究
任务型教学法在初中英语听力教学中的应用
翻转课堂在高中英语写作中的应用研究
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