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菲律宾峇外公立中学孔子课堂中国文化传播个案研究
不同纠错反馈策略在高中英语写作教学中的有效性研究
高中英语开放性作业的调查与实验研究
不同的阅读目的对高中生在二语阅读中词汇附带习得的影响
学案导学在高中英语教学中应用现状的调查研究
模糊容忍度与高中生英语阅读焦虑和阅读成绩的相关性研究
高中生阅读焦虑、模糊容忍度与完形填空成绩的关系
词块理论在高中英语课外阅读中的应用研究
厦门市高中英语学科核心素养培养现状调研及改进建议
福州市高中英语学科核心素养培养的现状、问题及对策
中小学英语课堂教学要素差异对比研究
心智、笔迹与外语学习成绩的相关性研究
中学英语公开课商榷性评课话语修辞研究
输入任务和输出任务对英语阅读中词块附带习得的影响
新课标下高中生英语写作策略使用情况研究
初中生英语语音自我概念与听力成绩的动态关系
初中英语写作词块教学应用研究
高中英语课堂英语思维能力培养实证研究--以陕西省西安中学高一年级为例
高中英语学困生学习现状调查--以施甸一中为例
福州市初高中英语词汇教学衔接的问题调查及应对之策
初中英语输出驱动教学模式研究
中学英语课堂教学中的无声语言（身势语）的运用研究
基于有声思维理论的高考英语短文改错教学策略的研究
斯金纳强化理论在初中英语词汇教学中的应用
基于建构主义的合作学习在初中英语写作教学中的应用--以政和三中初二学生为例
中职生英语听说交际能力的培养研究--以晋兴职校为例
计算机辅助教学在高中英语写作能力培养中的运用研究--高中英语写作平台的操作实践
基于支架式模式的高中英语词汇教学--以闽侯县第三中学为例
导学案教学模式在农村初中英语阅读教学中的应用--以平潭县强兴初级中学为例
任务型教学应用于中职英语阅读课的理论与实践研究
高中生对学校英语隐性课程满意度研究--以湖北省恩施地区为例
初中英语教师课堂提问对学生回答问题质量的影响研究
高中生英语学习中模糊容忍度、听力策略及听力成绩的相关性研究
高中生英语词汇习得中的母语负迁移现象研究
不同听力任务中的接受性和产出性词汇附带习得实证研究
初中生英语短语动词回避现象的实证研究
合作学习在高中英语写作中的应用研究
词汇提取对高中生英语词汇附带习得的影响
高考对学生备考策略和应试策略的反拨效应研究--以广东省高考为例
建构主义学习理论在高中英语课堂教学中的应用研究
留守中学生心理健康现状对其英语学习影响的研究
高中文科生和理科生英语阅读策略之对比研究
湖北农村初中英语课堂教学中学生参与情况及影响因素的研究
自我效能感对高中生听力学习策略的影响的研究
初中生英语写作中的汉语迁移现象研究
渗透跨文化知识提高英语写作教学成效的研究
父母参与的交互式家庭作业对初中生阅读成绩影响的实证研究
思维导图在高中英语词汇教学中的应用
高中英语课堂合作学习现状调查研究--以西安铁一中滨河中学为例
思维导图和概念图在初中英语阅读教学中应用的实证研究
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