| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、选题背景 | 第8-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究框架 | 第12-14页 |
| 四、相关概念的界定 | 第14-16页 |
| 第一章 峇外公立中学孔子课堂建设情况 | 第16-20页 |
| 第一节 菲律宾红溪礼示大学孔子学院设立下设孔子课堂的背景及过程 | 第16-17页 |
| 第二节 菲律宾峇外公立中学孔子课堂的成立 | 第17-20页 |
| 第二章 菲律宾峇外公立中学孔子课堂中国文化传播现状 | 第20-28页 |
| 第一节 课堂教学中的文化传播 | 第20-24页 |
| 第二节 文化活动中的文化传播 | 第24-26页 |
| 第三节 文化传播的区域辐射效应 | 第26-28页 |
| 第三章 对峇外公立中学孔子课堂的传播学角度研究 | 第28-48页 |
| 第一节 传播者：教师和孔子课堂 | 第28-29页 |
| 第二节 传播内容：知识文化和交际文化 | 第29-30页 |
| 第三节 传播环境：菲律宾的文化环境 | 第30-32页 |
| 第四节 传播方式：人际传播和大众传播 | 第32-34页 |
| 第五节 受众研究 | 第34-35页 |
| 第六节 传播效果分析 | 第35-48页 |
| 第四章 菲律宾吝外公立中学孔子课堂文化传播的局限性及对策 | 第48-54页 |
| 第一节 传播过程中的主要问题 | 第48-51页 |
| 第二节 优化文化传播的对策 | 第51-54页 |
| 第五章 结论 | 第54-56页 |
| 附录 1 | 第56-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 个人简历 | 第66-70页 |
