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合作学习在高中英语写作中的应用研究

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-10页
Chapter 1 Introduction第10-12页
    1.1 Background of the Research第10-11页
    1.2 Significance of the Research第11页
    1.3 Structure of the Thesis第11-12页
Chapter 2 Literature Review第12-22页
    2.1 Theoretical Base第12-15页
        2.1.1 Group Dynamic Theory第12-13页
        2.1.2 Constructivist Theory第13页
        2.1.3 Zone of Proximal Development第13-15页
        2.1.4 Maslow's Hierarchy of Human Needs第15页
    2.2 Cooperative Learning第15-18页
        2.2.1 Definition of Cooperative Learning第15-16页
        2.2.2 Essential Factors of Cooperative Learning第16-18页
    2.3 Relevant Researches on Cooperative Writing Abroad and at Home第18-22页
Chapter 3 Methodology第22-33页
    3.1 Research Questions第22页
    3.2 Research Subjects第22页
    3.3 Research Instruments第22-24页
        3.3.1 Questionnaire第22-23页
        3.3.2 Pretest and Posttest第23页
        3.3.3 Interview第23-24页
    3.4 Research Process第24-29页
        3.4.1 Pretest(Week 1)第24页
        3.4.2 Implementation Process (Week 2-13)第24-28页
        3.4.3 Post-test(Week 14)第28-29页
    3.5 Teaching Case第29-33页
Chapter 4 Results and Discussion第33-47页
    4.1 Data Analysis第33-39页
        4.1.1 Analysis of Questionnaires and Interviews第33-37页
        4.1.2 Analysis of Interviews第37-38页
        4.1.3 Analysis of Comparison between the Pretest and Posttest第38-39页
    4.2 Effects of the Cooperative Writing第39-43页
        4.2.1 Improving Students' Writing Skills第39-40页
        4.2.2 Stimulating Students' Writing Interest第40-42页
        4.2.3 Cultivating Students' Social Communicative Skills and Awareness of Cooperation第42-43页
    4.3 Suggestions for Using Cooperative Learning in English Writing Teaching第43-47页
Chapter 5 Conclusion第47-49页
    5.1 Major Findings of the Research第47-48页
    5.2 Limitations of the Research and Suggestions for Future Research第48-49页
References第49-52页
Appendices第52-65页
    Appendix 1第52-53页
    Appendix 2第53-54页
    Appendix 3第54-55页
    Appendix 4第55-64页
    Appendix 5第64-65页
攻读硕士学位期间科研成果第65页

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