初中英语写作词块教学应用研究

摘要	第2-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第5-10页
第一章 前言	第10-14页
第一节 研究背景	第10-11页
第二节 研究意义	第11-12页
第三节 研究假设	第12页
第四节 论文结构	第12-14页
第二章 文献综述	第14-22页
第一节 初中英语写作教学现状概述	第14-16页
第二节 词块教学概述	第16-18页
第三节 中学英语词块教学应用情况	第18-22页
第三章 实验设计	第22-32页
第一节 实验假设	第22页
第二节 实验对象	第22页
第三节 实验工具	第22-23页
第四节 实验过程	第23-31页
第五节 数据收集	第31-32页
第四章 分析	第32-42页
第一节 控制班和实验班写作成绩前后测分析	第32-35页
第二节 控制和实验班学生在前后测中词块使用量分析	第35-38页
第三节 英语写作成绩与词块使用量的相关性分析	第38-39页
第四节 访谈分析	第39-42页
第五章 结论	第42-46页
第一节 研究发现	第42页
第二节 教学启示	第42-43页
第三节 研究不足与展望	第43-46页
附录1 初中英语作文评分标准	第46-48页
附录2 实验前测学生作文	第48-50页
附录3 实验后测学生作文	第50-52页
参考文献	第52-60页
致谢	第60页