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初中生英语写作中的汉语迁移现象研究

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-15页
    1.1 Background of the Study第11-13页
    1.2 Significance of the Study第13-14页
    1.3 Structure of the Study第14-15页
Chapter 2 Literature Review第15-27页
    2.1 Language Transfer第15-19页
        2.1.1 Definition of Transfer第15页
        2.1.2 Classification of Transfer第15-16页
        2.1.3 Definition of Language Transfer第16-17页
        2.1.4 Classification of Language Transfer第17-18页
        2.1.5 Definition of Positive Transfer第18页
        2.1.6 Definition of Negative Transfer第18-19页
    2.2 Theoretical Basis of Language Transfer第19-22页
        2.2.1 Contrastive Analysis第19-20页
        2.2.2 Error Analysis第20-22页
        2.2.3 Interlanguage第22页
    2.3 Previous Research Abroad and at Home第22-27页
        2.3.1 Previous Research Abroad第22-24页
        2.3.2 Previous Research at Home第24-27页
Chapter 3 Methodology第27-32页
    3.1 Research Questions第27页
    3.2 Subjects第27-28页
    3.3 Instruments第28-30页
        3.3.1 Sample Collection第28-29页
        3.3.2 Questionnaires第29页
        3.3.3 Interviews第29-30页
    3.4 Procedure第30-32页
        3.4.1 Procedure of Experiment第30页
        3.4.2 Data Collection第30-32页
Chapter 4 Results and Discussion第32-52页
    4.1 Answers to Research Question 1:Chinese positive transfer第32-37页
        4.1.1 The Occurrence of Chinese Positive Transfer第32-33页
        4.1.2 The Positive Transfer in the Writings第33-37页
    4.2 Answers to Research Question 2:Types and reasons of errors第37-40页
    4.3 Answers to Research Question 3:Chinese negative transfer errors第40-52页
        4.3.1 Negative Transfer in Substance第40-42页
        4.3.2 Negative Transfer in Lexicon第42-44页
        4.3.3 Negative Transfer in Grammar第44-49页
        4.3.4 Negative transfer in Discourse第49-52页
Chapter 5 Conclusion第52-57页
    5.1 Major Findings of the Research第52-53页
    5.2 Implications on Chinese Transfer for English Writing第53-56页
        5.2.1 Having a Good Attitude Towards Errors in the Writings第53页
        5.2.2 Making Full Use of the Similarities between Chinese and English第53-54页
        5.2.3 Figuring out the Differences between Chinese and English第54页
        5.2.4 Enlarging Idiomatic English Input第54-55页
        5.2.5 Cultivating Cultural Awareness in Language Teaching and Learning第55-56页
    5.3 Limitations of the Study第56页
    5.4 Suggestions for Future Study第56-57页
References第57-61页
Appendix 1第61-62页
Appendix 2第62-65页
攻读学位期间的科研成果第65页

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