| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第6-10页 |
| 一、 综合高中:高中阶段教育的一种结构类型 | 第7-8页 |
| 二、 有关概念的界定 | 第8-9页 |
| 三、 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 国外综合高中的历史沿革和发展 | 第10-20页 |
| 一、 综合高中的本质内涵 | 第10页 |
| 二、 美、日、英等国的综合高中 | 第10-18页 |
| 三、 小结 | 第18-20页 |
| 第三章 上海市试办综合高中的背景及动因分析 | 第20-24页 |
| 一、 国际背景 | 第20-21页 |
| 二、 上海市试办综合高中的背景及动因分析 | 第21-24页 |
| 第四章 上海市试办综合高中的现状分析 | 第24-34页 |
| 一、 对学校领导问卷的分析 | 第24-26页 |
| 二、 对教师问卷的分析 | 第26-29页 |
| 三、 对学生问卷的分析 | 第29-34页 |
| 第五章 上海市综合高中发展有关问题的思考及对策 | 第34-38页 |
| 一、 综合高中的本质内涵的再思考 | 第34页 |
| 二、 综合高中的课程设置 | 第34-36页 |
| 三、 综合高中的师资问题 | 第36-37页 |
| 四、 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-46页 |