| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题的意义及研究的价值 | 第10-11页 |
| ·国内外研究情况 | 第11-15页 |
| ·国外对农村义务教育均衡发展的研究 | 第11-12页 |
| ·国内对农村义务教育均衡发展的研究 | 第12-15页 |
| ·研究内容与可能的创新点 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·本文的创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 财政政策影响农村义务教育均衡发展理论分析 | 第16-22页 |
| ·农村义务教育均衡发展涵义 | 第16-18页 |
| ·农村义务教育均衡发展的概念 | 第16-17页 |
| ·均衡发展概念的理解误区 | 第17-18页 |
| ·公共产品与农村义务教育外部性理论 | 第18-20页 |
| ·公共产品及其特性的一般界定 | 第18页 |
| ·外部性理论概述 | 第18页 |
| ·农村义务教育的定位 | 第18-20页 |
| ·农村义务教育均衡发展与优化财政政策的内在联系 | 第20-22页 |
| ·财政政策综述 | 第20页 |
| ·优化财政政策是促进农村义务教育均衡发展的根基 | 第20-22页 |
| 第3章 湖南省农村义务教育均衡发展的现状及其财政因素分析 | 第22-30页 |
| ·湖南省农村义务教育均衡发展的现状分析 | 第22-26页 |
| ·从机会均衡看湖南省农村义务教育 | 第22-23页 |
| ·从资源均衡看湖南省农村义务教育 | 第23-26页 |
| ·湖南省农村义务教育发展不均衡的财政因素分析 | 第26-30页 |
| ·义务教育财政投资体制的城乡“二元性” | 第26页 |
| ·教育投资结构不合理导致农村义务教育经费短缺 | 第26-27页 |
| ·各级政府间财权与事权责任不对称 | 第27-28页 |
| ·政府间的转移支付制度不规范 | 第28-29页 |
| ·农村义务教育投入监督与管理制度不完善 | 第29-30页 |
| 第4章 国外财政政策促进农村义务教育均衡发展的启示与经验借鉴 | 第30-39页 |
| ·国外农村义务教育均衡发展的财政政策 | 第30-33页 |
| ·美国农村义务教育均衡发展的财政政策 | 第30-31页 |
| ·法国农村义务教育均衡发展的财政政策 | 第31-32页 |
| ·英国农村义务教育均衡发展的财政政策 | 第32页 |
| ·印度农村义务教育均衡发展的财政政策 | 第32-33页 |
| ·几点启示与经验借鉴 | 第33-39页 |
| ·政府投资成为农村义务教育的主要来源 | 第33页 |
| ·农村义务教育投资责任与管理责任不完全等同 | 第33-34页 |
| ·建立农村教师工资保障机制 | 第34-36页 |
| ·政府投资主体重心较高 | 第36-37页 |
| ·建立有效的贫困地区和弱势群体救助制度 | 第37-39页 |
| 第5章 湖南省农村义务教育均衡发展的财政政策建议及其可行性分析 | 第39-47页 |
| ·湖南农村义务教育均衡发展的财政政策建议 | 第39-44页 |
| ·逐步构建和完善农村义务教育投入保障机制 | 第39-42页 |
| ·全面调整和优化农村义务教育经费分配结构 | 第42-43页 |
| ·积极探索农村义务教育资金筹集新模式 | 第43-44页 |
| ·政策建议的可行性分析 | 第44-47页 |
| ·区域比较优势为政策建议的实施奠定了基础 | 第44-45页 |
| ·政府统筹规划为政策建议的实施提供了前提 | 第45页 |
| ·财政收入快速增长是政策建议实施的有力保障 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 一、结论 | 第47页 |
| 二、研究的不足 | 第47-48页 |
| 三、后续研究的几个问题 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录A(攻读学位期间所发表的学术论文目录) | 第53页 |
