新农村建设背景下农村教育发展研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引论 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·相关概念界定 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 社会主义新农村建设及其与农村教育发展的关系 | 第16-31页 |
| ·新农村建设的渊源、背景 | 第16-18页 |
| ·社会主义新农村建设的内容 | 第18-19页 |
| ·社会主义新农村建设的目的 | 第19-20页 |
| ·新农村建设与农村教育发展关系 | 第20-27页 |
| ·新农村建设对农村教育发展的影响 | 第27-28页 |
| ·农村教育在建设新农村中的作用 | 第28-31页 |
| 3 农村教育的发展现状及成因分析 | 第31-39页 |
| ·农村义务教育存在的问题 | 第31-32页 |
| ·农村成人（职业）教育、农民职业培训现状 | 第32-35页 |
| ·农村远程教育现状 | 第35-37页 |
| ·我国农村教育滞后的原因分析 | 第37-39页 |
| 4 国外农村教育发展的经验 | 第39-44页 |
| ·实施全民教育 | 第39-40页 |
| ·通过立法和政策保证农村教育发展 | 第40页 |
| ·政府提供农村教育的经费支持 | 第40-41页 |
| ·农村基础教育以课程改革为突破口 | 第41页 |
| ·农村职业技术教育灵活而高效 | 第41-42页 |
| ·非正规农村教育促进社区发展 | 第42-44页 |
| 5 新农村教育的发展思路——以江西省为例 | 第44-52页 |
| ·当前江西农村与农民素质的现状 | 第44-46页 |
| ·发展江西农村教育建设江西新农村的对策 | 第46-52页 |
| 结论 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
