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学校教育缺陷分析
城乡结合部初中生辍学问题研究--以成都市新都区大丰中学为例
基于语义的虚拟场景的优化设计与实现
家庭资本视角下高考弃考一族的教育选择行为研究
仪式中的教育意蕴--湖北黄冈浠水县乡村升学宴的教育人类学解读
论教育批评
教育秩序维护机制研究--基于教育权力的视角
基于Blog的高职学生个体知识管理系统研究
基于SNA的虚拟社区群组结构分析系统及其实证研究
信息技术环境下的立体化校本教研研究
基于.NET的投资项目信息管理系统的分析与实现
促进欧盟基础教育整合的“夸美纽斯计划”探析
教育技术学师范生信息技术课程教学能力及其培养策略的研究
马克思恩格斯教育公平思想研究
蔡元培教育伦理思想研究
公共教育学课教师的教学活动对教学效果的影响
余家菊乡村教育思想研究
教育现象学视域下教育机智生成策略研究
高考招生中的学生学业评价研究
高校扩招的人口学效应
毛泽东邓小平理想信念教育思想比较研究
中美两国教师教育课程之比较研究及其启示
论吴汝纶教育思想对桐城中学的影响
关于E-learning教学设计人员职业认同的调查研究
和谐视角下孔子教育公平思想及其当代价值
基于混合式学习的教师教育技术能力培训的教学活动设计研究
奘寺学童现象及其教育法规因应研究
论教育时序
梅贻琦与赫钦斯教育思想比较研究
论教育跟踪
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教育语言的研究
Wiki支持下的可视化知识建构系统研究
试论大理白族本主崇拜中的知识管理策略
基于多元化教学法的《现代教育技术》公共课教学设计及应用研究
教育体系的内在断裂与衔接
高师《现代教育技术学》公共课实验教学设计研究
房秩五教育思想研究
信息化环境下的知识管理与应用研究--以专题学习网站为例
严复教育哲学思想研究
《论语》中场景的教育学内蕴解读
教育政策绩效评价指标体系建构研究
出任北大校长时期的蔡元培--以学界交往为考察对象
教育变革的意义探究--以我国第八次基础教育课程改革为例
30余年教育管理学科的研究取向--基于中国教育管理学科学术委员会11届会议主题的分析
协同教育平台的应用效果实验研究
改革开放以来《新华文摘》教育类文献的统计与分析
基于活动理论的网络培训系统的设计与实现
师范生教育技术价值观调查研究
激发与保持虚拟班级活力的策略研究
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