基于活动理论的网络培训系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究内容及意义 | 第10-11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-13页 |
| ·活动理论 | 第11-12页 |
| ·Web2.0 | 第12页 |
| ·网络培训 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 2 理论基础和研究现状 | 第15-30页 |
| ·理论基础 | 第15-20页 |
| ·活动理论 | 第15-18页 |
| ·情境学习理论 | 第18-19页 |
| ·分布式认知理论 | 第19-20页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第20-30页 |
| ·活动理论学习应用研究现状 | 第20-26页 |
| ·网络培训的研究现状 | 第26-28页 |
| ·当前研究存在的局限 | 第28-30页 |
| 3 网络培训活动系统分析 | 第30-35页 |
| ·活动系统的目的 | 第30-31页 |
| ·系统要素及子系统 | 第31-32页 |
| ·活动系统的中介 | 第32-33页 |
| ·系统环境与层级结构 | 第33-35页 |
| 4 网络培训平台的设计 | 第35-59页 |
| ·需求调查与分析 | 第35-41页 |
| ·设计原则与培训目的 | 第41-44页 |
| ·系统设计原则 | 第41-43页 |
| ·培训目的 | 第43-44页 |
| ·学习过程与学员活动 | 第44-47页 |
| ·学习过程 | 第44-45页 |
| ·学员活动 | 第45-47页 |
| ·系统架构与主要功能 | 第47-56页 |
| ·系统架构 | 第47-48页 |
| ·主要功能模块 | 第48-56页 |
| ·数据库设计 | 第56-59页 |
| 5 培训方案的设计与系统试用 | 第59-68页 |
| ·培训方案的设计 | 第59-64页 |
| ·方案的要素 | 第59-61页 |
| ·培训计划 | 第61-64页 |
| ·试用效果分析 | 第64-68页 |
| ·数据分析 | 第64-66页 |
| ·调查分析 | 第66-68页 |
| 6 总结与展望 | 第68-70页 |
| ·研究内容总结 | 第68-69页 |
| ·研究展望 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 前期调查问卷 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
