| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-27页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-11页 |
| (二) 核心概念 | 第11-14页 |
| 1. 高考 | 第11页 |
| 2. 高考弃考一族 | 第11-12页 |
| 3. 教育选择 | 第12-13页 |
| 4. 家庭资本 | 第13-14页 |
| (三) 国内外研究综述 | 第14-20页 |
| 1. 高考“弃考”相关研究 | 第14-16页 |
| 2. “教育选择”相关研究 | 第16-20页 |
| 3. 总结 | 第20页 |
| (四) 研究方法 | 第20-22页 |
| 1. 半结构式深度访谈 | 第20-21页 |
| 2. 个案研究 | 第21-22页 |
| (五) 理论框架 | 第22-27页 |
| 1. 理论前提假设 | 第23-24页 |
| 2. 理论框架 | 第24-27页 |
| 二、高考弃考一族教育选择的多样性 | 第27-34页 |
| (一) 出国留学 | 第27-28页 |
| (二) 漫漫打工路 | 第28-29页 |
| (三) 绿色军旅 | 第29-30页 |
| (四) 另一种求学之路 | 第30-33页 |
| 1. 复读 | 第30-31页 |
| 2. “温暖工程就业助学计划” | 第31-32页 |
| 3. 南方科技大学首批学生放弃参加高考 | 第32-33页 |
| (五) 特殊的高考弃考一族——被弃考群体 | 第33-34页 |
| 三、家庭资本对高考弃考一族教育选择行为的影响——个案分析 | 第34-60页 |
| (一) 个案一：小华——“想考与要不要考是矛盾的” | 第34-42页 |
| 1. 家庭经济资本 | 第34-36页 |
| 2. 家庭文化资本 | 第36-38页 |
| 3. 家庭社会资本 | 第38-41页 |
| 4. 小结 | 第41-42页 |
| (二) 个案二：小郑——“累,那是因为在走上坡路” | 第42-50页 |
| 1. 家庭经济资本 | 第42-43页 |
| 2. 家庭文化资本 | 第43-45页 |
| 3. 家庭社会资本 | 第45-49页 |
| 4. 小结 | 第49-50页 |
| (三) 个案三：小明——“上大学就一定可以找到好工作么?” | 第50-55页 |
| 1. 家庭经济资本 | 第50-51页 |
| 2. 家庭文化资本 | 第51-52页 |
| 3. 家庭社会资本 | 第52-54页 |
| 4. 小结 | 第54-55页 |
| (四) 个案四：小亮——“没有钱是万万不能的,但它也不是万能的” | 第55-60页 |
| 1. 家庭经济资本 | 第55-56页 |
| 2. 家庭文化资本 | 第56-57页 |
| 3. 家庭社会资本 | 第57-58页 |
| 4. 小结 | 第58-60页 |
| 四、讨论与反思 | 第60-66页 |
| (一) 讨论 | 第60-63页 |
| 1. 从单个个案角度分析 | 第60-62页 |
| 2. 不同个案对比分析 | 第62-63页 |
| (二) 反思 | 第63-66页 |
| 1. 他们为何选择放弃高考? | 第63-64页 |
| 2. 家庭在子女成长中的关键作用 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
