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青少年心理学
高中生羞怯与学校适应--基于变量中心和个体中心的视角
COMT基因、父母教养方式与创造力的关系
中学生父母教养行为和创造力关系追踪研究：自主性动机的中介作用
外显和内隐人际信任的性别差异：女性的信任优势
道德自我调节对大学生捐助行为的影响：不同心理距离他人卷入效应
挫折情境下解释风格对大学生攻击性的影响
大学生时间管理倾向、无聊情绪与手机依赖的关系研究
言语虐待、拒绝敏感性与心理压力的关系
大学生D型人格、心理弹性、压力知觉与睡眠质量的关系
思维反刍与抑郁情绪的关系：认知融合的调节中介模型
文化依恋、歧视知觉、心理弹性与心理压力的关系研究
社交网络对大学生心理健康的影响
被动性社交网站使用对自尊和自我概念清晰性的影响：有调节的中介模型
大学生社会支持、心理资本与学习倦怠的关系研究
大学生自恋人格特质与父母教养方式、生活事件的关系研究
大学生社会支持、自我概念与职业价值观的关系研究
大学生父母教养方式、应对方式与学业拖延的关系研究
大学生社会支持、自我效能感和拖延对无聊状态的影响
高一学生自我同一性、多元幸福感和职业成熟度的关系研究
大学生反刍思维、心理韧性和抑郁、焦虑的关系及干预
父母对中学生消费决策风格的影响
职工宽恕动机对心理健康的影响：人际信任的中介作用
初中生心理韧性与学校适应现状的关系研究：自我概念的中介作用
初中生社会支持、社会适应与孤独感的关系研究
中学生的职业成熟度测评及发展对策
桂西地区五年制高职生的心理健康、主观幸福感与应对方式研究
中职生心理弹性、生活满意度与同伴关系的关系研究
社交网站中的上行社会比较与抑郁的关系：一个有调节的中介模型
低阶层大学生的炫耀性消费：心理补偿视角
舞动团体心理辅导对大学生自我接纳、人际信任的干预研究
大学生拖延、自尊与自我同一性的关系
初中生父母教养方式、心理弹性与自我表露的关系
大学生欺负行为、自尊与社交焦虑的现状及其关系研究
留守初中生积极心理品质、社会支持和主观幸福感的关系研究
初中生感知的学校气氛与学习投入的关系：学业自我效能感的中介效应
留守青少年心理行为问题及其矫正策略研究
青少年同伴侵害与外化问题：气质的调节作用及性别差异
教育期望与青少年学业成绩的关系：教育探索和投入的中介作用
自尊水平与同伴观察对青少年冒险行为的影响
大学生关于企业家的日常概念
自我损耗如何诱发青少年冒险行为：来自行为与ERP的证据
隔代亲合与农村留守青少年的抑郁、生活满意度：逆境信念的中介作用
父母教养与听障青少年疏离感的关系--有调节的中介效应模型
亲子沟通与青少年内化问题的关系：心理一致感的中介效应
初中生感知的父母冲突与问题性网络使用--一个有调节的中介模型
父母教养行为与青少年学校适应：亲子依恋和自我表露的链式中介作用
低自控、父母互联网教养方式和青少年网络偏差行为的关系
亲子性话题沟通、青少年性心理健康与青少年网络色情偏差行为的关系
道德认同、共情与受助者责任类型对利他行为的影响研究
社会参照点对自我—他人风险决策的影响
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