| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 1 研究背景 | 第10-11页 |
| 2 研究意义 | 第11-13页 |
| 2.1 理论意义 | 第11页 |
| 2.2 实践意义 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第13-23页 |
| 1 问题性网络使用 | 第13-15页 |
| 1.1 问题性网络使用的概念 | 第13页 |
| 1.2 问题性网络使用的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 问题性网络使用的测量 | 第14-15页 |
| 2 感知的父母冲突 | 第15-17页 |
| 2.1 感知的父母冲突的概念 | 第15页 |
| 2.2 感知的父母冲突的研究现状 | 第15-17页 |
| 2.3 感知的父母冲突的测量 | 第17页 |
| 3 社交焦虑 | 第17-19页 |
| 3.1 社交焦虑的概念 | 第17-18页 |
| 3.2 社交焦虑的研究现状 | 第18页 |
| 3.3 社交焦虑的测量 | 第18-19页 |
| 4 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用的关系 | 第19-21页 |
| 4.1 感知的父母冲突与问题性网络使用的关系 | 第19-20页 |
| 4.2 感知的父母冲突与社交焦虑的关系 | 第20页 |
| 4.3 社交焦虑与问题性网络使用的关系 | 第20-21页 |
| 5 已有研究存在的不足和本研究关注的问题 | 第21-23页 |
| 5.1 已有研究的不足 | 第21页 |
| 5.2 研究问题 | 第21页 |
| 5.3 研究假设 | 第21-23页 |
| 第二部分 研究方法 | 第23-25页 |
| 1 被试 | 第23页 |
| 2 测量工具 | 第23-24页 |
| 2.1 儿童感知的婚姻冲突量表 | 第23页 |
| 2.2 社交焦虑量表 | 第23-24页 |
| 2.3 问题性网络使用量表 | 第24页 |
| 3 施测程序 | 第24页 |
| 4 数据管理 | 第24-25页 |
| 第三部分 研究结果 | 第25-35页 |
| 1 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用的人口统计学特点 | 第25-29页 |
| 1.1 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用整体状况 | 第25-26页 |
| 1.2 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用在人口学变量上的差异 | 第26-29页 |
| 2 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用的相关分析 | 第29-32页 |
| 3 社交焦虑在感知的父母冲突与问题性网络使用之间的中介作用 | 第32-33页 |
| 4 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用模型在性别上的多组比较 | 第33-35页 |
| 第四部分 讨论与分析 | 第35-46页 |
| 1 初中生感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用的特点 | 第35-40页 |
| 1.1 初中生感知的父母冲突的特点 | 第35-37页 |
| 1.2 初中生社交焦虑的特点 | 第37-38页 |
| 1.3 初中生问题性网络使用的特点 | 第38-40页 |
| 2 感知的父母冲突、社交焦虑与问题性网络使用的关系讨论 | 第40-43页 |
| 2.1 感知的父母冲突对社交焦虑的预测作用讨论 | 第40-41页 |
| 2.2 社交焦虑对问题性网络使用的预测作用讨论 | 第41页 |
| 2.3 社交焦虑的中介作用讨论 | 第41-43页 |
| 2.4 性别的多组比较分析讨论 | 第43页 |
| 3 本研究对减少初中生问题性网络使用的启示 | 第43-44页 |
| 4 本研究存在的不足以及建议 | 第44-46页 |
| 第五部分 研究结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-55页 |
| 附录 研究工具（部分） | 第55-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
