| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-25页 |
| 1 学校适应概述 | 第10-13页 |
| 1.1 学校适应的定义 | 第10-11页 |
| 1.2 学校适应的结构与测量 | 第11页 |
| 1.3 高中生学校适应的现状 | 第11-12页 |
| 1.4 学校适应的影响因素 | 第12-13页 |
| 2 羞怯概述 | 第13-18页 |
| 2.1 羞怯的定义 | 第13-14页 |
| 2.2 羞怯的表现 | 第14页 |
| 2.3 羞怯的分类 | 第14-16页 |
| 2.4 羞怯的测量 | 第16-17页 |
| 2.5 羞怯与适应的关系 | 第17-18页 |
| 3 核心自我评价概述 | 第18-20页 |
| 3.1 核心自我评价的概念 | 第18-19页 |
| 3.2 核心自我评价的测量 | 第19页 |
| 3.3 核心自我评价与学校适应、羞怯的关系 | 第19-20页 |
| 4 以变量为中心与以个体为中心的分析方法概述 | 第20-22页 |
| 4.1 以变量为中心的分析方法 | 第21页 |
| 4.2 以个体为中心的分析方法 | 第21-22页 |
| 5 问题提出与研究意义 | 第22-25页 |
| 5.1 以往研究的不足 | 第22页 |
| 5.2 研究框架 | 第22-24页 |
| 5.3 研究意义 | 第24-25页 |
| 第二部分 实证研究 | 第25-49页 |
| 研究一 高中生羞怯与学校适应——基于变量中心的分析 | 第25-38页 |
| 1 研究目的与研究假设 | 第25页 |
| 1.1 研究目的 | 第25页 |
| 1.2 研究假设 | 第25页 |
| 2 研究方法 | 第25-27页 |
| 2.1 被试 | 第25-26页 |
| 2.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 2.3 数据整理与统计分析 | 第27页 |
| 3 研究结果 | 第27-34页 |
| 3.1 高中生学校适应的现状 | 第27-30页 |
| 3.1.1 高中生学校适应的总体状况 | 第27-28页 |
| 3.1.2 高中生学校适应的人口学变量差异 | 第28-30页 |
| 3.1.2.1 高中生学校适应的性别差异 | 第28-29页 |
| 3.1.2.2 高中生学校适应的年级差异 | 第29页 |
| 3.1.2.3 高中生学校适应在家庭所在地上的差异 | 第29-30页 |
| 3.2 高中生羞怯与学校适应、核心自我评价的相关分析 | 第30页 |
| 3.3 学校适应对羞怯和核心自我评价的回归分析 | 第30-33页 |
| 3.4 核心自我评价的中介作用 | 第33-34页 |
| 4 讨论 | 第34-38页 |
| 4.1 高中生学校适应的总体状况分析 | 第34页 |
| 4.2 高中生学校适应的人口学差异分析 | 第34-35页 |
| 4.3 高中生羞怯与学校适应的关系 | 第35-36页 |
| 4.4 学校适应对羞怯和核心自我评价的预测分析 | 第36-37页 |
| 4.5 核心自我评价的中介作用 | 第37-38页 |
| 研究二 高中生羞怯与学校适应——基于个体中心的分析 | 第38-49页 |
| 1 研究目的与假设 | 第38页 |
| 1.1 研究目的 | 第38页 |
| 1.2 研究假设 | 第38页 |
| 2 研究方法 | 第38-39页 |
| 2.1 被试 | 第38页 |
| 2.2 研究工具 | 第38-39页 |
| 3 研究结果 | 第39-45页 |
| 3.1 高中生羞怯的类型 | 第39-42页 |
| 3.2 不同羞怯群体类型的高中生在人口学变量上的差异 | 第42-43页 |
| 3.3 不同羞怯群体类型在学校适应和核心自我评价的差异 | 第43-45页 |
| 4 讨论 | 第45-49页 |
| 4.1 高中生羞怯的类型及基本特点 | 第45-47页 |
| 4.2 高中生不同羞怯群体类型在人口学变量上的分布差异 | 第47-48页 |
| 4.3 不同羞怯群体类型在学校适应上的差异 | 第48-49页 |
| 第三部分 综合讨论 | 第49-53页 |
| 1 综合讨论 | 第49-50页 |
| 1.1 对羞怯的认识 | 第49-50页 |
| 1.2 羞怯与学校适应的关系 | 第50页 |
| 2 本研究的创新、不足及展望 | 第50-51页 |
| 2.1 创新 | 第50-51页 |
| 2.2 不足及展望 | 第51页 |
| 3 本研究对教育的建议 | 第51-53页 |
| 第四部分 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-63页 |
| 附录 | 第63-65页 |
| 问卷一：中学生羞怯量表 | 第63页 |
| 问卷二：学校适应问卷 | 第63-64页 |
| 问卷三：核心自我评价量表 | 第64-65页 |
| 硕士学位期间发表成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
