| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-22页 |
| 1 创造力 | 第12-14页 |
| 1.1 创造力的概念 | 第12-13页 |
| 1.2 创造力的测量 | 第13-14页 |
| 2 创造力的分子遗传学研究 | 第14-16页 |
| 2.1 创造力的分子遗传学研究概述 | 第14-15页 |
| 2.2 COMT基因与创造力 | 第15-16页 |
| 3 父母教养方式与创造力 | 第16-17页 |
| 3.1 父母教养方式 | 第16页 |
| 3.2 父母教养方式与创造力的关系研究 | 第16-17页 |
| 4 基因与环境的交互作用 | 第17-21页 |
| 4.1 理论模型 | 第17-18页 |
| 4.2 模型检验 | 第18-19页 |
| 4.3 实证研究 | 第19-20页 |
| 4.4 COMT基因与父母教养方式的交互作用 | 第20-21页 |
| 5 问题提出 | 第21-22页 |
| 5.1 已有研究存在的问题 | 第21页 |
| 5.2 本研究拟考察的问题 | 第21-22页 |
| 第二部分 研究方法 | 第22-25页 |
| 1 研究被试 | 第22页 |
| 2 研究工具 | 第22-23页 |
| 2.1 创造力的测量 | 第22页 |
| 2.2 父母教养方式的测量 | 第22-23页 |
| 2.3 智力的测量 | 第23页 |
| 3 实验方法及步骤 | 第23页 |
| 4 施测程序 | 第23页 |
| 5 数据处理与分析 | 第23-25页 |
| 5.1 协变量处理 | 第24页 |
| 5.2 Hardy-Weinberg平衡检验 | 第24页 |
| 5.3 COMT基因与父母教养方式的交互作用分析 | 第24-25页 |
| 第三部分 研究结果 | 第25-47页 |
| 1 COMT基因相关SNPs的多态性分布 | 第25页 |
| 2 COMT基因与父母教养方式的交互作用对创造力的影响 | 第25-47页 |
| 2.1 描述性统计及相关分析 | 第25-27页 |
| 2.2 单个COMT基因多态性与父母教养方式的交互作用对创造力的回归分析 | 第27-39页 |
| 2.3 多个COMT基因多态性与父母教养方式的交互作用对创造力的回归分析 | 第39-44页 |
| 2.4 多个COMT基因多态性（multi-polymorphisms）与父母教养方式对创造力的交互作用模式检验 | 第44-47页 |
| 第四部分 分析与讨论 | 第47-53页 |
| 1 COMT基因（多位点）与父母教养方式的交互作用对创造力的影响及其性别差异 | 第47-48页 |
| 2 COMT基因（多单位点联合作用）、性别与父母教养方式的交互作用对创造力的交互作用模式 | 第48-50页 |
| 3 综合讨论 | 第50-51页 |
| 4 研究创新 | 第51-52页 |
| 5 研究局限和未来展望 | 第52-53页 |
| 第五部分 研究结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-67页 |
| 附录 | 第67-96页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第96-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
