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发展心理学（人类心理学）
企业信息通信技术支持、知识共享与员工工作绩效的关系研究
社交网站使用动机对个体生活满意度的积极预测作用：多重中介模型
留守儿童家庭功能、亲子依恋与孤独感的关系
社会排斥对冲动型消费的影响：状态自尊的中介作用
大学生学业拖延与家庭功能、自我效能感的关系
初中学业不良学生人际交往、学校归属感与心理压力的关系研究
大学生社会公正感问卷编制与初步应用
《汤普森心理童话药书》在儿童心理“治疗”中的应用研究
高中生内隐职业声望刻板印象及其内容的实验研究
依恋风格、沟通类型使用偏好与亲密关系质量研究
基于意义疗法的团体辅导对青少年手机依赖的干预研究
文化依恋、应对策略与适应的关系研究
医务人员感知医患关系对工作投入的影响：亲社会动机和反刍思维的中间作用
大学生人格、社交焦虑与手机依赖的关系研究
大学生成人依恋、人生意义感与抑郁的关系研究
暴力型未成年犯与非暴力型未成年犯情绪调节方式与人格特质研究
内隐追随和团队自省性调节下的创业型领导与员工建言:心理授权的中介作用
辱虐式领导、心理资本对员工创新绩效的影响研究
大学生强迫性元认知与强迫程度的现状及关系研究
农村初中生时间自我管理倾向与成就动机、焦虑的关系研究
自尊在高中生同伴依恋与交往焦虑关系中的影响机制
大学生愤怒情绪与愤怒冗思、社会支持的关系研究
积极心理取向团体辅导对降低中职生自卑水平的干预研究
硕士生社会支持、人际信任与孤独感的关系研究
大学生归因方式、人格特质和主观幸福感的关系研究
流动儿童学校社区感、自尊与问题行为的关系研究
初中生学习拖延行为与心理健康的相关研究
内蒙古中学生积极心理品质发展研究
情绪启动与语义启动在儿童被试上的行为对比研究
初三学生情绪调节策略对焦虑和中考成绩影响的研究
老年人身体健康、自尊与死亡态度的关系研究
教养方式对中学生独生子女自尊、应对方式的作用机制
青少年的睡眠质量及其与基本心理需要、手机依赖的关系
驾驶员被动疲劳的行为分析与测量
农村留守儿童友谊质量与羞怯的关系：团体心理辅导的干预研究
社会帮扶背景下留守儿童社会责任心现状及其教育对策研究--以S县留守儿童为例
初中生手机使用与成就目标定向之间的关系--基于交叉滞后分析的研究
中学生生命意义感及其与良心、学校道德氛围的关系研究
基于自我控制的团体辅导对青少年手机依赖的干预研究
初中生友谊满意度发展现状及干预研究--以西安市某中学初中生为例
娱乐视频对个人资源、心理健康、学习投入的影响--一个基于在线的积极心理干预模式的研究
团体心理辅导对流动儿童学校适应的影响研究
小学高年级学生人际交往现状及团体辅导干预研究
大学生归因风格、心理韧性与职业决策自我效能感的关系研究
职场性骚扰与护士心理健康：心理弹性的调节作用
青少年良心问卷在藏族青少年群体中的适用性及其特点研究
创业失败对再创业意向的影响：有中介的调节模型
小学教师工作压力、情绪调节自我效能感与睡眠质量的关系
小学生学习动机的现状及团体辅导干预研究
寄宿制高中师生关系与学业求助的关系研究--以树德中学外国语校区为例
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