| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-26页 |
| 1.1 生命意义感 | 第11-18页 |
| 1.1.1 生命意义感的概念与构成 | 第11-12页 |
| 1.1.2 生命意义的测量 | 第12-14页 |
| 1.1.3 生命意义感的影响因素及其功能 | 第14-18页 |
| 1.2 良心及其与生命意义感的关系 | 第18-22页 |
| 1.2.1 良心的界定 | 第18-19页 |
| 1.2.2 良心的结构与测量 | 第19-20页 |
| 1.2.3 良心与生命意义感的关系 | 第20-22页 |
| 1.3 学校道德氛围及其与生命意义感的关系 | 第22-24页 |
| 1.3.1 学校道德氛围的概念 | 第22-23页 |
| 1.3.2 学校道德氛围的测量 | 第23页 |
| 1.3.3 学校道德氛围的功能 | 第23-24页 |
| 1.3.4 学校道德氛围与生命意义感的关系 | 第24页 |
| 1.4 良心与学校道德氛围对生命意义感有交互影响的构想 | 第24-26页 |
| 2 问题提出 | 第26-28页 |
| 2.1 以往研究不足与问题提出 | 第26-27页 |
| 2.2 研究目的 | 第27页 |
| 2.3 研究意义 | 第27页 |
| 2.4 研究假设 | 第27页 |
| 2.5 创新之处 | 第27-28页 |
| 3 研究方法 | 第28-29页 |
| 3.1 研究对象 | 第28页 |
| 3.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 3.2.1《学校道德氛围问卷》 | 第28-29页 |
| 3.2.2《青少年良心问卷》 | 第29页 |
| 3.2.3《中文生命意义感量表（C-MLQ）》 | 第29页 |
| 3.3 数据分析方法 | 第29页 |
| 4 研究结果 | 第29-42页 |
| 4.1 中学生生命意义感的特点 | 第29-32页 |
| 4.1.1 中学生生命意义感的总体特征 | 第29-30页 |
| 4.1.2 中学生生命意义感在性别上的差异 | 第30页 |
| 4.1.3 中学生生命意义感在是否独生子女上的差异 | 第30页 |
| 4.1.4 中学生生命意义感在居住地上的差异 | 第30-31页 |
| 4.1.5 中学生生命意义感在年级上的差异 | 第31-32页 |
| 4.2 中学生良心的特点 | 第32-35页 |
| 4.2.1 中学生良心在性别上的差异 | 第32页 |
| 4.2.2 中学生良心在是否独生子女上的差异 | 第32-33页 |
| 4.2.3 中学生良心在居住地上的差异 | 第33-34页 |
| 4.2.4 中学生良心在年级上的差异 | 第34-35页 |
| 4.3 中学生对学校道德氛围感知的特点 | 第35-37页 |
| 4.3.1 中学生对学校道德氛围感知在性别上的差异 | 第35页 |
| 4.3.2 中学生学校道德氛围感知在是否独生子女上的差异 | 第35页 |
| 4.3.3 中学生学校道德氛围感知在居住地上的差异 | 第35-36页 |
| 4.3.4 中学生学校道德氛围感知在年级上的差异 | 第36-37页 |
| 4.4 良心、学校道德氛围与中学生生命意义感的相关分析 | 第37-38页 |
| 4.4.1 良心与学校道德氛围的相关分析 | 第37页 |
| 4.4.2 良心与生命意义感的相关分析 | 第37-38页 |
| 4.4.3 学校道德氛围与生命意义感的相关分析 | 第38页 |
| 4.5 良心、学校道德氛围对中学生生命意义的影响分析 | 第38-42页 |
| 4.5.1 良心对中学生生命意义的影响分析 | 第38页 |
| 4.5.2 学校道德氛围对中学生生命意义感的影响分析 | 第38-39页 |
| 4.5.3 良心各维度、学校道德氛围交互作用对中学生生命意义感的影响分析 | 第39-41页 |
| 4.5.4 良心、学校道德氛围交互作用对中学生生命意义感的影响分析 | 第41-42页 |
| 5 分析与讨论 | 第42-48页 |
| 5.1 中学生生命意义感的特点 | 第42-44页 |
| 5.1.1 生命意义感在性别上的差异 | 第43页 |
| 5.1.2 生命意义感在是否独生子女上的差异 | 第43页 |
| 5.1.3 生命意义感在居住地上的差异 | 第43-44页 |
| 5.1.4 生命意义感在年级上的差异 | 第44页 |
| 5.2 良心、学校道德氛围对中学生生命意义感的影响 | 第44-47页 |
| 5.2.1 良心对中学生生命意义感的影响 | 第44-45页 |
| 5.2.2 学校道德氛围对中学生生命意义感的影响 | 第45-46页 |
| 5.2.3 良心维度、学校道德氛围交互作用对中学生生命意义感的影响 | 第46页 |
| 5.2.4 良心、学校道德氛围交互作用对中学生生命意义感的影响 | 第46-47页 |
| 5.3 本研究对学校教育的启示 | 第47-48页 |
| 6 研究的不足与展望 | 第48-49页 |
| 7 结论 | 第49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录一 学校道德氛围问卷 | 第54-55页 |
| 附录二 中文生命意义感量表 | 第55-56页 |
| 附录三 青少年良心问卷 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
