| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 1.文献综述 | 第13-24页 |
| 1.1 问题行为 | 第13-16页 |
| 1.1.1 问题行为的概念 | 第13页 |
| 1.1.2 问题行为的测量 | 第13-14页 |
| 1.1.3 问题行为的影响因素 | 第14-15页 |
| 1.1.4 流动儿童问题行为的现状研究 | 第15-16页 |
| 1.2 自尊 | 第16-17页 |
| 1.2.1 自尊的概念 | 第16-17页 |
| 1.2.2 流动儿童自尊的相关研究 | 第17页 |
| 1.3 学校社区感 | 第17-21页 |
| 1.3.1 社区感 | 第17-18页 |
| 1.3.2 学校社区感 | 第18-19页 |
| 1.3.3 学校社区感的相关研究 | 第19页 |
| 1.3.4 学校社区感的影响因素 | 第19-21页 |
| 1.4 学校社区感、自尊与问题行为的关系研究 | 第21-24页 |
| 1.4.1 学校社区感与问题行为的关系 | 第21-22页 |
| 1.4.2 自尊与问题行为的关系研究 | 第22页 |
| 1.4.3 学校社区感与自尊的关系研究 | 第22-23页 |
| 1.4.4 学校社区感、自尊与问题行为三者之间的关系 | 第23-24页 |
| 2.问题提出及研究假设 | 第24-27页 |
| 2.1 以往研究的不足 | 第24页 |
| 2.2 研究目的 | 第24-25页 |
| 2.3 研究意义 | 第25页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第25页 |
| 2.3.2 现实意义 | 第25页 |
| 2.4 研究假设 | 第25-26页 |
| 2.5 假设理论模型 | 第26-27页 |
| 3.研究方法 | 第27-30页 |
| 3.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.2 研究工具 | 第27-29页 |
| 3.3 研究程序 | 第29页 |
| 3.4 数据分析 | 第29-30页 |
| 4.研究结果 | 第30-39页 |
| 4.1 流动儿童问题行为的状况 | 第30-33页 |
| 4.1.1 流动儿童与非流动儿童问题行为的比较 | 第30页 |
| 4.1.2 不同性别维度上流动儿童问题行为的比较 | 第30-31页 |
| 4.1.3 独生子女与否上流动儿童问题行为的比较 | 第31页 |
| 4.1.4 不同年级上流动儿童问题行为的比较 | 第31-32页 |
| 4.1.5 不同居住时间上流动儿童问题行为的比较 | 第32-33页 |
| 4.2 流动儿童学校社区感、自尊的状况 | 第33-35页 |
| 4.2.1 流动儿童与非流动儿童学校社区感、自尊的比较 | 第33页 |
| 4.2.2 不同性别维度上流动儿童学校社区感、自尊的比较 | 第33-34页 |
| 4.2.3 独生子女与否上流动儿童学校社区感、自尊的比较 | 第34页 |
| 4.2.4 不同年级上流动儿童学校社区感、自尊的比较 | 第34-35页 |
| 4.3 流动儿童问题行为、学校社区感与自尊的相关分析 | 第35-36页 |
| 4.4 自尊的中介效应分析 | 第36-39页 |
| 5.讨论 | 第39-46页 |
| 5.1 流动儿童问题行为的特点 | 第39-42页 |
| 5.1.1 流动儿童与非流动儿童问题行为状况的差异 | 第39-40页 |
| 5.1.2 流动儿童问题行为在性别上的差异 | 第40-41页 |
| 5.1.3 流动儿童问题行为在独生与否上的差异 | 第41页 |
| 5.1.4 流动儿童问题行为在年级上的差异 | 第41页 |
| 5.1.5 流动儿童问题行为在目前所在地居住时间上的差异 | 第41-42页 |
| 5.2 流动儿童学校社区感的特点 | 第42-44页 |
| 5.2.1 流动儿童与非流动儿童学校社区感的差异 | 第42-43页 |
| 5.2.2 流动儿童学校社区感在性别上的差异 | 第43页 |
| 5.2.3 流动儿童学校社区感在独生与否上的差异 | 第43页 |
| 5.2.4 流动儿童学校社区感在年级上的差异 | 第43-44页 |
| 5.3 流动儿童自尊的特点 | 第44页 |
| 5.4 流动儿童学校社区感、自尊与问题行为的关系 | 第44-46页 |
| 5.4.1 流动儿童学校社区感与自尊的相关 | 第44页 |
| 5.4.2 流动儿童自尊与问题行为的相关 | 第44-45页 |
| 5.4.3 流动儿童学校社区感与问题行为的相关 | 第45页 |
| 5.4.4 流动儿童自尊在学校社区感与问题行为之间的中介效应 | 第45-46页 |
| 6.本研究的不足与未来展望 | 第46-47页 |
| 7.结论与建议 | 第47-49页 |
| 7.1 研究结论 | 第47页 |
| 7.2 教育建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
