| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 前言 | 第6-11页 |
| 一、问题的提出及相关研究现状分析 | 第6-8页 |
| 二、研究目标、方法与意义 | 第8-11页 |
| 第一章 乐谱文本上的休止基本形态与价值 | 第11-24页 |
| 第一节 休止与相关音乐基本要素的关系 | 第12-19页 |
| 一、节奏 | 第13-15页 |
| 二、节拍 | 第15页 |
| 三、速度 | 第15-16页 |
| 四、力度 | 第16-18页 |
| 五、织体 | 第18-19页 |
| 第二节 显性休止 | 第19-22页 |
| 一、全休止符 | 第19页 |
| 二、二分休止符与四分休止符 | 第19-20页 |
| 三、八分休止符 | 第20页 |
| 四、十六分休止符及其他休止符 | 第20-22页 |
| 第三节 隐性休止 | 第22-24页 |
| 一、断音 | 第23-24页 |
| 二、保持音 | 第24页 |
| 第二章 当休止处于乐曲不同位置时所体现的价值 | 第24-32页 |
| 第一节 以乐句为研究视野 | 第24-29页 |
| 一、分句 | 第24-25页 |
| 二、句首 | 第25-26页 |
| 三、句中 | 第26-29页 |
| 四、句尾 | 第29页 |
| 第二节 以乐段为研究视野 | 第29-32页 |
| 一、乐段之间 | 第30-31页 |
| 二、段尾与曲尾 | 第31-32页 |
| 第三章 范例作品休止的具体分析 | 第32-45页 |
| 第一节 贝多芬《c小调第五钢琴奏鸣曲第一乐章》(Op.10 No.1) | 第32-39页 |
| 第二节 莫扎特艺术歌曲《亲切的平静》(K.152) | 第39-45页 |
| 第四章 休止在本科视唱训练中的教学设想 | 第45-53页 |
| 第一节 显性休止 | 第47-51页 |
| 一、全休止符 | 第47页 |
| 二、二分休止符与四分休止符 | 第47-49页 |
| 三、八分休止符 | 第49-50页 |
| 四、十六分休止符及其他休止符 | 第50-51页 |
| 第二节 隐性休止 | 第51页 |
| 第三节 处于乐曲不同位置的休止 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录一 | 第58-64页 |
| 附录二 | 第64-67页 |