论“练声曲”在视唱练耳教学中的作用
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一章 练声曲概述 | 第12-21页 |
| 1.1 练声曲 | 第12-16页 |
| 1.1.1 练声曲的定义 | 第12页 |
| 1.1.2 练声曲的分类 | 第12-13页 |
| 1.1.3 练声曲的来源 | 第13-14页 |
| 1.1.4 练声曲的发展 | 第14-16页 |
| 1.2 练声曲文献综述 | 第16-19页 |
| 1.2.1 练声曲文献综述 | 第16页 |
| 1.2.2 练声时的要求 | 第16-19页 |
| 1.3 练声曲的作用 | 第19-21页 |
| 第二章 对两部练声曲的分析 | 第21-35页 |
| 2.1 两部练声曲的结构特点和内容安排 | 第21-26页 |
| 2.1.1 《阿勃特声乐练习曲》 | 第21-24页 |
| 2.1.2 《晨声69字声字结合练声曲》 | 第24-26页 |
| 2.2 练声曲中的和声分析 | 第26-33页 |
| 2.2.1 正三和弦与属七和弦 | 第26-27页 |
| 2.2.2 副三和弦 | 第27-28页 |
| 2.2.3 变和弦 | 第28-33页 |
| 2.3 练声曲中钢琴伴奏 | 第33-35页 |
| 第三章 练声曲在视唱练耳教学中的作用 | 第35-56页 |
| 3.1 视唱练耳概述 | 第35-36页 |
| 3.1.1 视唱练耳学科特点 | 第35页 |
| 3.1.2 视唱练耳学科现状 | 第35-36页 |
| 3.2 练声曲对视唱练耳教学的意义 | 第36-38页 |
| 3.2.1 练声曲有利于视唱能力的提高 | 第37-38页 |
| 3.2.2 练声曲有利于听觉能力的提高 | 第38页 |
| 3.3 练声曲在视唱练耳课教学中的运用 | 第38-56页 |
| 3.3.1 在视唱中引入发声技巧训练 | 第38-40页 |
| 3.3.2 提高音乐感知力 | 第40-51页 |
| 3.3.3 加强固定唱名的训练 | 第51页 |
| 3.3.4 提高自弹自唱能力 | 第51-53页 |
| 3.3.5 提高即兴伴奏能力 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
