教学法论文_教育论文中心

社会认知视角下学生英语写作的自我调节性修改研究
蒙古族三语学习者对英语关系从句挂靠的歧义消解研究
韵律对中国4岁儿童英语语言记忆作用的实证研究
基于建构主义理论的“观学做评”一体化教学模式应用实践研究--以锦州师专为例
基于模拟联合国的大学生国际化视野培养模式探究
翻转课堂模式下工科大学生英语学术写作课堂的实证研究
中、日、韩学生英语交际能力培养的政策与实践：语言意识的视角
EAP学习者PBL环境感知、自我效能、学习投入、个人绩效的关系探究
议论文写作中反驳的运用与批判性写作之关系--探究图尔敏模型在EAP班的实施效果
英语写作中的语言与话语研究：中介语视角
预制语块在艺术类大学英语阅读教学中的应用研究
会话含义理论视角下艺术类大学英语听说课程的行动研究
大学生英语机助口试和传统面试的对比研究--基于交际语言测试理论
中国英语学习者第二语言阅读和翻译中视觉词汇语义通达的眼动研究：语义通达新探
不同母语语音经验对英语语音习得的影响--以宁德中学生为例
英语学习者学习动机与交际意愿研究
英语专业学生外语学能对外语交际意愿的影响--以交际能力为中介
人工智能在语言训练指导和批改中的应用
频率对二语单词及短语再认记忆的影响作用之研究
中国英语学习者英文写作语体特点的实证研究
关于音变规则对提高英语听力理解能力的研究
教师纠正反馈与大学生英语口语准确度关系的实证研究
交互式教学法在大学非英语专业口语课堂中的应用
聚焦书面修正反馈对英语专业学生二语写作中的将来虚拟语气准确度的影响
中国远程网络教育英语学习者学习去动机动态研究
语速影响下的节奏声学关联物研究--以英式英语、上海话和沪腔英语为例
基于深度学习的英语语音识别与发音质量评价
非英语专业硕士研究生英语课堂教学有效性问题研究--以云南师范大学为例
素养袋在促进家长教育参与与儿童英语学习中的作用研究
元认知策略培训对非英语专业学生英语阅读影响的研究
大学生英语重音偏误分析
大学生词块识别能力与阅读能力的相关性研究
写作自动评价系统在中国大学生英语作文形成性评价中的应用--一项探索性研究
大学英语教学师生课堂互动的影响因素分析及对策研究
克拉申的可理解性输入假说的研究
Language-switching from L2 to L1 in L2 Writing Process
A Research on High Middle School Students English Learning Strategies
英语专业学生语言焦虑与学习策略选择的相关研究
场依存和场独立特性及其对英语学习影响的研究
教师话语及其对学习者输出的影响
以内容为中心的教学方法及其在专业英语教学中的应用
英语交互式语言教学研究
Sense Relations and Vocabulary Teaching in Middle Schools
A Study of Learner-centered Listening Materials in Foreign Language Acquisition
Testing Reading Comprehension by Multiple-Matching Question
Crazy English:A Rational Analysis of Craziness
中专生英语学习策略培训
Controlled Writing Portfolio Assessment
An Investigation into Lexical Misuses by Chinese College Students under the Negative Influence of Their First Language
非英语专业研究生《交流》课程中介作用下的课堂教学研究