摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
List of Abbreviations | 第8-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-15页 |
1.1 Background of the Study | 第11-13页 |
1.2 Objectives of the Study | 第13页 |
1.3 Thesis Structure | 第13-15页 |
Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
2.1 Previous Studies in the West | 第15-23页 |
2.1.1 Definition of Reduced Forms | 第15-16页 |
2.1.2 Source of Reduced forms | 第16-18页 |
2.1.3 Impact of Reduced Forms | 第18-20页 |
2.1.4 Reduced Forms Instruction | 第20-23页 |
2.2 Previous studies in China | 第23-26页 |
2.3 Summary | 第26-28页 |
Chapter Three Theoretical Framework | 第28-37页 |
3.1 Cognitive Explanations on Listening process | 第28-31页 |
3.1.1 Richards's Bottom-up and Top-down Processing | 第28-29页 |
3.1.2 Anderson's Three Cognitive Processes | 第29-30页 |
3.1.3 Rost's Four Mechanisms | 第30-31页 |
3.2 Dual-coding Theory | 第31-33页 |
3.2.1 Definition of Dual-coding Theory | 第31-32页 |
3.2.2 Sub-systems of Dual-coding Theory | 第32-33页 |
3.2.3 Application of Dual-coding Theory | 第33页 |
3.3 Noticing hypothesis | 第33-37页 |
3.3.1 The Definition of Noticing Hypothesis | 第33-34页 |
3.3.2 Influencing Factors | 第34-36页 |
3.3.3 Relation of Noticing Hypothesis with SLA and Listening | 第36-37页 |
Chapter Four Research Design | 第37-44页 |
4.1 Research Questions | 第37页 |
4.2 Subjects | 第37-38页 |
4.3 Instruments | 第38-41页 |
4.3.1 Pretest and posttest | 第38页 |
4.3.2 Training materials | 第38-41页 |
4.4 Procedures | 第41-42页 |
4.5 Data Analysis | 第42-44页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第44-56页 |
5.1 Reasons for Adopting the Three Modes of Textual Aids | 第44-46页 |
5.2 Results and Discussion on Three Research Questions | 第46-56页 |
5.2.1 The Effect of Three Modes of Transcript | 第46-48页 |
5.2.2 The Most Effective Mode of Transcript | 第48-49页 |
5.2.3 The Correlation Between Reduced Forms Instruction and Listening Comprehension | 第49-56页 |
Chapter Six Conclusion | 第56-60页 |
6.1 Major Findings | 第56-57页 |
6.2 Implications | 第57-58页 |
6.3 Limitations | 第58-59页 |
6.4 Suggestions for Future Studies | 第59-60页 |
Bibliography | 第60-67页 |
Appendices | 第67-79页 |
Acknowledgements | 第79-80页 |
个人简历 | 第80页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第80页 |