| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-13页 |
| 第一章 前言 | 第13-17页 |
| 第一节 研究背景 | 第13-15页 |
| 第二节 研究意义 | 第15-16页 |
| 第三节 论文结构 | 第16-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-29页 |
| 第一节 交际意愿的国内外研究 | 第17-22页 |
| 第二节 外语学能研究 | 第22-26页 |
| 第三节 外语学能、交际能力与外语交际意愿的可能关系 | 第26-29页 |
| 第三章 实验研究 | 第29-33页 |
| 第一节 研究问题 | 第29页 |
| 第二节 研究对象 | 第29页 |
| 第三节 测量方案 | 第29-31页 |
| 第四节 数据的收集和分析方法 | 第31-33页 |
| 第四章 数据分析与结果 | 第33-39页 |
| 第一节 英语专业低年级学生外语学能、外语交际能力与外语交际意愿的关系 | 第33-36页 |
| 第二节 英语专业高年级学生外语学能、外语交际能力与外语交际意愿的关系 | 第36-38页 |
| 第三节 英语专业高、低年级数据分析结果对比 | 第38-39页 |
| 第五章 研究结果讨论 | 第39-45页 |
| 第一节 结果讨论与分析 | 第39-41页 |
| 第二节 研究成果与启示 | 第41-44页 |
| 第三节 研究的局限性及展望 | 第44-45页 |
| 附录1 | 第45-47页 |
| 附录2 | 第47-49页 |
| 附录3 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
