语文教学论文_教育论文中心

非智力因素对大学生英语学习的影响探究
隐喻文化在高职高专英语教学中的应用研究
英语专业口语教学中存在的问题及对策调查研究报告
关于西安高校英语专业学生在中/外籍教师口语课堂中沉默现象的对比研究
《发展汉语·中级综合教程Ⅰ》与《大学体验英语·综合教程1》的对比研究--谈中级汉语综合教材的编写
新大学英语四级听力测试对学生英语听力学习的反拨作用研究
非英语专业硕士研究生学术英语课程的需求分析
英语课堂环境对英语专业本科生口语课堂情感参与情况的影响研究
英语专业本科生教师支持、同伴支持对英语自主学习能力影响研究
情境教学模式在大学英语词汇教学中的应用研究
多模态视角下大学英语口语教学模式的实证研究
课堂环境与大学生英语自主学习能力的相关性研究--以西安X大学为例
大学生批判性思维倾向与英语写作内容知识呈现策略的相关性研究
外语类院校非英语专业大学生英语学习倦怠研究--以X外国语大学为例
非英语专业大学英语课堂环境学生满意度调查研究--以X大学为例
基于翻转课堂模式的大学英语语法教学的实证研究
基于认知负荷理论的样例教学在大学英语写作中的应用
大学英语课堂中教师反馈语的研究
基于语料库的中国英语学习者和英语本族语者对cause近义词组的语义韵使用情况对比研究
中国英语学习者议论文写作中短语动词使用特征--一项基于语料库的研究
中国英语学习者学术写作中过渡标记语使用研究
英语专业学生学术写作中立场标记语使用情况研究
频次作用在二语读写任务中对文本借用的影响
A Study on Maritime English Listening and Speaking Teaching Model in Higher Vocational Colleges
A Corpus-Based Study of English Learners Use of Collocation,Semantic Prosody and Colligation of Synonyms
西藏地区大学生公共英语学习策略调查研究--以西藏大学为例
西藏大学非英语专业本科生英语语法学习策略调查研究
高职英语教育文化导入研究
大学英语四级写作自动评分中的隐式篇章关系相关性的评定
对大学生英语课堂口头展示的现状调查研究
剑桥商务英语测试与全国国际商务英语测试阅读理解试题质量分析
移动互联环境下大学生英语学习资源使用情况的调查研究
基于多模态教学的高职学生英语四级低频词汇习得效果实证研究
教师书面反馈对高职高专学生英语写作影响的实证研究
大学生英语语用能力研究--基于天津某高等学校的考察
中国大学生英语学习焦虑、学习策略与英语能力关系研究
中国大学生理想二语自我、学业自我效能感和英语能力关系研究
中国英语学习者英汉算术思维过程对比研究
高职院校中职生源英语学习自我效能研究--以江苏建筑职业技术学院为例
中国学习者英语心理词汇的听觉识别过程研究
中国文化课堂口译的译前准备--以2016年北京国际汉语学院外国学生汉语夏令营为例
非英语专业大学生英语听力元认知策略培训的实证研究
基于逻辑语义关系理论对大学英语阅读慕课的多模态话语分析
英语专业大学生参与度对其成绩的影响
整合移动工具的大学英语混合式教学的设计与应用研究
我国英语专业本科生和硕士研究生二语听读自动性研究
中国英语学习者致歉言语行为语用迁移现象研究
二语心理词汇联结模式研究
中国英语学习者二语会话中语用非流利的实证研究
基于学习者语音库的中国学生/n,l/语音偏误分析