Abstract | 第3页 |
摘要 | 第4-7页 |
Introduction | 第7-9页 |
Chapter One Literature Review | 第9-15页 |
1.1 Teacher Talk | 第9-12页 |
1.1.1 The Study of Teacher Talk Abroad | 第9-10页 |
1.1.2 The Study of Teacher Talk at Home | 第10-12页 |
1.2 Teachers’ Feedback | 第12-15页 |
1.2.1 The Research of Teachers’ Feedback Abroad | 第12-13页 |
1.2.2 The Research of Teachers’ Feedback at Home | 第13-15页 |
Chapter Two Theoretical Framework | 第15-25页 |
2.1 Long’s Interaction Hypothesis | 第15-17页 |
2.2 Constructivism Learning Theory | 第17-19页 |
2.2.1 The Introduction to Constructivism Learning Theory | 第17-18页 |
2.2.2 Major Ideas of Constructivism Learning Theory on Teaching | 第18-19页 |
2.3 Teachers’ Feedback | 第19-25页 |
2.3.1 Definition of Teachers’ Feedback | 第19-20页 |
2.3.2 Major Types of Teachers’ Feedback | 第20-23页 |
2.3.3 Functions of Teachers’ Feedback | 第23-25页 |
Chapter Three Methodology | 第25-28页 |
3.1 Research Questions | 第25页 |
3.2 Participants | 第25-26页 |
3.3 Research Instruments | 第26-27页 |
3.3.1 Observation and Recording | 第26页 |
3.3.2 Questionnaires | 第26-27页 |
3.4 Data Collection | 第27-28页 |
Chapter Four Data Analysis | 第28-58页 |
4.1 The Analysis of the Types of Feedback through Class Observation and Recordings | 第28-48页 |
4.1.1 Positive Feedback | 第30-38页 |
4.1.2 Negative Feedback | 第38-48页 |
4.2 The Analysis of Teachers’ Feedback through Questionnaires | 第48-58页 |
4.2.1 Students’ Attitudes and Preference to Feedback | 第48-53页 |
4.2.2 Teachers’ Attitudes and Preference to Feedback | 第53-58页 |
Chapter Five Findings, Limitations and Suggestions | 第58-63页 |
5.1 Major Findings | 第58-61页 |
5.1.1 The Types of Feedback Used in College English Class | 第58-59页 |
5.1.2 The Allocation of Teachers’ Feedback | 第59页 |
5.1.3 The Function of Each Type of Feedback | 第59页 |
5.1.4 Teachers’ and Students’ Preference to Different Types of Feedback | 第59-61页 |
5.2 Limitations | 第61页 |
5.3 Suggestions | 第61-63页 |
Conclusion | 第63-65页 |
Bibliography | 第65-69页 |
Acknowledgements | 第69-70页 |
Appendix I | 第70-72页 |
Appendix II | 第72-74页 |
作者简介 | 第74页 |
攻读硕士学位期间研究成果 | 第74页 |