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预制语块在艺术类大学英语阅读教学中的应用研究
评价理论视域下的大学英语教师话语分析研究--以艺术类大学英语课堂为例
会话含义理论视角下艺术类大学英语听说课程的行动研究
项目教学法在大学英语写作教学中影响的实证研究
基于产出导向法的大学英语写作教学实证研究
基于注意理论下语言产出方式对大学生词汇学习的影响研究
激活扩散模型在大学英语词汇教学中的应用研究
大学生英语机助口试和传统面试的对比研究--基于交际语言测试理论
过程体裁法在大学英语写作教学中的实证研究
多模态理论在大学英语词汇教学中的应用研究
中国英语学习者第二语言阅读和翻译中视觉词汇语义通达的眼动研究：语义通达新探
不同母语语音经验对英语语音习得的影响--以宁德中学生为例
英语学习者学习动机与交际意愿研究
英语专业学生外语学能对外语交际意愿的影响--以交际能力为中介
大学生英语学习动机与思辨能力之间的关系研究
人工智能在语言训练指导和批改中的应用
工作记忆对二语阅读理解的影响
频率对二语单词及短语再认记忆的影响作用之研究
中国英语学习者英文写作语体特点的实证研究
文化导入对中专英语专业学生英语阅读能力影响的实证研究--以辽宁省对外贸易学校2013级商务英语专业学生为例
导学案模式下英语词汇教学的实证研究
大学英语词汇教学中跨文化交际能力的培养
学习任务和词义具体性对二语词汇习得的影响
基于量表的课堂评估在大学生英语口语演示中的应用
关于音变规则对提高英语听力理解能力的研究
重铸的有效性研究--一项关于不同类型的重铸对中国学习者英语过去式习得的实证研究
教师纠正反馈与大学生英语口语准确度关系的实证研究
任务型教学法在酒店英语教学中对学生英语水平的效用研究
元话语视角下大学英语四级写作样卷研究
英语写作中的语法石化性错误研究--以甘肃电大职业技术学院学生为例
中国英语学习者招呼语言语行为的反向概念迁移研究
交互式教学法在大学非英语专业口语课堂中的应用
基于整体听写法的中国高职院校英语专业学生听力发展实证研究
中国英语专业学生英语写作中词汇丰富性损耗的研究
Impact of Commenting on Peer Feedback upon Writing Proficiency
聚焦书面修正反馈对英语专业学生二语写作中的将来虚拟语气准确度的影响
英语专业课堂中教师语码转换的实证研究
英语专业大学生写作中的词汇错误与作文质量相关度研究
不同输入模式对显性词汇搭配习得的影响研究
英语专业学生议论文中词汇丰富性发展规律研究
话语标记语在中国非英语专业大学生议论文中的使用研究
母语思维策略在非英语专业蒙古族学生写作过程中的实证研究
英语专业学生写作中对比性话语标记语But的使用研究--基于语料库的对比分析
英语专业学生的连接词使用与作文质量的关联研究
基于学习风格的艺术类学生英语词汇学习策略与学习成就的相关性研究
元认知策略在大学生英语口语教学中的应用研究
整体语言教学法在短期商务汉语培训中的应用研究--以中亚学生为例
中国远程网络教育英语学习者学习去动机动态研究
中国留学生英语学习去动机研究--以英国莱斯特大学中国留学生为例
语速影响下的节奏声学关联物研究--以英式英语、上海话和沪腔英语为例
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