| Acknowledgements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research Background | 第14-15页 |
| 1.2 Research Scope and Aims | 第15页 |
| 1.3 Research Significance | 第15-16页 |
| 1.4 Research Questions and Approaches | 第16-17页 |
| 1.5 Research Outline | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-31页 |
| 2.1 Overview | 第18页 |
| 2.2 Definitions of English Learning Demotivation | 第18-20页 |
| 2.2.1 Evolution of the Definition | 第18-19页 |
| 2.2.2 Demotivation and Amotivation | 第19-20页 |
| 2.3 Previous Studies on Demotivating Factors | 第20-28页 |
| 2.3.1 Most Cited Studies on Demotivating Factors | 第20-24页 |
| 2.3.2 Latest Studies on Demotivating Factors Abroad | 第24-25页 |
| 2.3.3 Studies on Demotivating Factors in China | 第25-27页 |
| 2.3.4 Demotivating Factors in Various Sociocultural Contexts | 第27-28页 |
| 2.4 Previous Studies on Remotivation | 第28-30页 |
| 2.4.1 Definition of Remotivation | 第29页 |
| 2.4.2 Related Studies on English Learning Remotivation | 第29-30页 |
| 2.5 Summary | 第30-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-45页 |
| 3.1 Overview | 第31页 |
| 3.2 General Description of Approaches and Instruments | 第31-33页 |
| 3.2.1 Introduction to Approaches | 第31-32页 |
| 3.2.2 Introduction to Instruments | 第32-33页 |
| 3.3 Data Collection | 第33-39页 |
| 3.3.1 Interview Outline | 第33-35页 |
| 3.3.2 Recruiting Participants and Conducting Interview | 第35-36页 |
| 3.3.3 Extracting Potential Demotivating Factors from the Interview | 第36-37页 |
| 3.3.4 Editing Questionnaire and Issuing E-questionnaire Online | 第37-38页 |
| 3.3.5 Pre-test and Updating E-questionnaire | 第38-39页 |
| 3.3.6 Formal test | 第39页 |
| 3.4 Data Analysis Approach | 第39-44页 |
| 3.4.1 Qualitative Approach | 第40-42页 |
| 3.4.2 Quantitative Approach | 第42-44页 |
| 3.5 Summary | 第44-45页 |
| Chapter Four Results from Qualitative and Quantitative Approaches | 第45-63页 |
| 4.1 Overview | 第45页 |
| 4.2 Qualitative Results from the Interview | 第45-48页 |
| 4.3 Quantitative Results from the Likert Scale Investigation | 第48-60页 |
| 4.3.1 Reliability and Validity Analysis | 第48-52页 |
| 4.3.2 Current Situation on English Learning Demotivation amongParticipants | 第52-54页 |
| 4.3.3 Main English Learning Demotivating Dimensions and Factors | 第54-56页 |
| 4.3.4 Comparison on Demotivating Factors among Different Levels ofDemotivated Participants | 第56-60页 |
| 4.4 Qualitative Results from the Open-ended Questions | 第60-62页 |
| 4.4.1 Other Potential Demotivating Factors | 第61页 |
| 4.4.2 Possible Ways of Remotivation | 第61-62页 |
| 4.5 Summary | 第62-63页 |
| Chapter Five Discussion | 第63-69页 |
| 5.1 Overview | 第63页 |
| 5.2 Discussion on Main Demotivating Dimensions and Factors | 第63-65页 |
| 5.3 Discussions on Comparison of Demotivating Dimensions andFactors among Participants of Different Levels of Demotivation | 第65-66页 |
| 5.4 Discussion on Possible Ways of Remotivation | 第66-68页 |
| 5.5 Summary | 第68-69页 |
| Chapter Six Conclusion | 第69-73页 |
| 6.1 Main Findings | 第69-70页 |
| 6.2 Implications | 第70-72页 |
| 6.3 Limitations | 第72页 |
| 6.4 Suggestions for Future Study | 第72-73页 |
| References | 第73-78页 |
| Appendix 1 Interview Outline | 第78-79页 |
| Appendix 2 Interview Transcription (data sample) | 第79-87页 |
| Appendix 3 Questionnaire | 第87-92页 |
