| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-12页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 The Organizations of the Thesis | 第13-14页 |
| 2 Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Learning Styles | 第14-20页 |
| 2.1.1 Definition of Learning Styles | 第14-15页 |
| 2.1.2 Features of learning style | 第15页 |
| 2.1.3 Elements for learning style | 第15-16页 |
| 2.1.4 Categories of Learning Style | 第16-17页 |
| 2.1.5 Research history and current status for the learning styles domestically and abroad | 第17-20页 |
| 2.2 Vocabulary Learning Strategies | 第20-25页 |
| 2.2.1 Learning strategies | 第20-21页 |
| 2.2.2 Classification of Vocabulary Learning Strategies | 第21-22页 |
| 2.2.3 Factors Affecting learning Strategies Use | 第22-24页 |
| 2.2.4 The domestic and foreign researches on vocabulary learning strategies | 第24-25页 |
| 2.3 The impact of learning strategies based upon learning styles on learning achievements | 第25-26页 |
| 3 Research Methodology | 第26-30页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Subjects | 第26页 |
| 3.3 Instruments | 第26-28页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第27页 |
| 3.3.2 Vocabulary testing | 第27页 |
| 3.3.3 Interviews | 第27-28页 |
| 3.3.4 Tools of analysis | 第28页 |
| 3.4 Research procedure | 第28-29页 |
| 3.5 Data Collection | 第29-30页 |
| 4 Analysis and Discussions | 第30-41页 |
| 4.1 Reliability test | 第30-31页 |
| 4.2 Characteristics of the painting and music students’ learning styles | 第31-36页 |
| 4.2.1 Results of Mean Scores of the painting and music students’ learning styles | 第33-34页 |
| 4.2.2 Results of Standard Deviation Scores of the painting and music students’ learningstyles | 第34-35页 |
| 4.2.3 Similarities and differences in learning styles | 第35-36页 |
| 4.3 Characteristics of the painting and music students’ learning strategies | 第36-37页 |
| 4.3.1 Results of Mean Scores and Standard Deviation Scores of the painting and musicstudents’ learning strategies | 第36页 |
| 4.3.2 The relation of the learning style and vocabulary learning strategy | 第36-37页 |
| 4.4 Vocabulary test results | 第37-38页 |
| 4.5 Interview result | 第38页 |
| 4.6 Corresponding analysis and teaching implications | 第38-41页 |
| 4.6.1 Analysis of the study | 第39页 |
| 4.6.2 Teaching implications | 第39-41页 |
| 5 Conclusion | 第41-43页 |
| 5.1 General findings | 第41页 |
| 5.2 Limitations of the Present Study | 第41-42页 |
| 5.3 Further research suggestions | 第42-43页 |
| References | 第43-45页 |
| Appendix A | 第45-50页 |
| Appendix B | 第50-52页 |
| Appendix C | 第52-58页 |
| Appendix D | 第58-59页 |
| Acknowledgements | 第59页 |
