| Acknowledgements | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-16页 |
| 1.2 The Significance of the Study | 第16-18页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第18-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-44页 |
| 2.1 The Process Genre Approach | 第19-35页 |
| 2.1.1 Development of the Process Genre Approach | 第19-25页 |
| 2.1.2 Framework of the Process Genre Approach | 第25-31页 |
| 2.1.3 Procedure of the Process Genre Approach | 第31-35页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第35-37页 |
| 2.2.1 Input Hypothesis and Output Hypothesis | 第35-36页 |
| 2.2.2 Genre Analysis | 第36-37页 |
| 2.3 Previous Studies of the Process Genre Approach | 第37-44页 |
| 2.3.1 Studies of the Process Genre Approach Abroad | 第38-41页 |
| 2.3.2 Studies of the Process Genre Approach at Home | 第41-44页 |
| Chapter 3 Methodology | 第44-52页 |
| 3.1 Research Questions | 第44页 |
| 3.2 Subjects | 第44-45页 |
| 3.3 Instrument | 第45-50页 |
| 3.3.1 Tests | 第45页 |
| 3.3.2 Questionnaires | 第45-47页 |
| 3.3.3 Interview | 第47-48页 |
| 3.3.4 Teaching Procedure | 第48-50页 |
| 3.4 Data collection and Analysis | 第50-52页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第52-67页 |
| 4.1 Results | 第52-64页 |
| 4.1.1 Results of Pre-test and Post-test | 第52-56页 |
| 4.1.2 The Results of the Questionnaires | 第56-61页 |
| 4.1.3 The Results of the interview | 第61-64页 |
| 4.2 Discussion | 第64-67页 |
| 4.2.1 Discussion on the Effects of the Process Genre Approach onSubjects' Performance | 第64-65页 |
| 4.2.2 Discussion on the Change of Students' Perceptions of Writing | 第65-67页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第67-72页 |
| 5.1 Major Findings | 第67页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第67-69页 |
| 5.3 Limitations | 第69-70页 |
| 5.4 Suggestion for Further Study | 第70-72页 |
| References | 第72-78页 |
| Appendix A | 第78-80页 |
| Appendix B | 第80-81页 |
| Appendix C | 第81-82页 |
| Appendix D | 第82-83页 |
| Appendix E | 第83页 |
