| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第12-13页 |
| 1.2 Definition and Classification of Connectors | 第13-15页 |
| 1.3 Purpose of the Study and Research Questions | 第15页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.5 Organization of the Study | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-28页 |
| 2.1 Cohesion Theory | 第17-18页 |
| 2.2 Features of English Language Learners' Use of Connectors | 第18-23页 |
| 2.2.1 Previous Studies in Hong Kong | 第19-21页 |
| 2.2.2 Previous Studies in Mainland China | 第21-23页 |
| 2.3 Correlation between Cohesion and Writing Quality | 第23-27页 |
| 2.3.1 Previous Studies abroad | 第23-25页 |
| 2.3.2 Previous Studies in Mainland China | 第25-27页 |
| 2.4 Summary | 第27-28页 |
| Chapter 3 Methods | 第28-32页 |
| 3.1 Subjects | 第28页 |
| 3.2 Data Collection | 第28-30页 |
| 3.3 Analytical Framework | 第30页 |
| 3.4 Instrument | 第30-31页 |
| 3.5 Summary | 第31-32页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第32-52页 |
| 4.1 Correlation between Connector Use and Writing Quality | 第32-38页 |
| 4.2 Differences between Low-quality and High-quality Writings in Using Connectors | 第38-44页 |
| 4.3 Problems of Connector Use | 第44-50页 |
| 4.4 Origins of the Problems | 第50-51页 |
| 4.5 Summary | 第51-52页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第52-59页 |
| 5.1 Summary of Major Findings | 第52-53页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第53-56页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第56-57页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第57-59页 |
| References | 第59-63页 |
| Appendices | 第63-73页 |
| Acknowledgements | 第73-74页 |
| 个人简历 | 第74页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第74页 |
