| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 General description of the study | 第13-14页 |
| 1.2 Motivations for the study | 第14-15页 |
| 1.3 Significance of the study | 第15-16页 |
| 1.4 Overall structure of thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-31页 |
| 2.1 Key terms in this study | 第18-21页 |
| 2.1.1 Lexical richness | 第18-19页 |
| 2.1.2 Lexical density | 第19页 |
| 2.1.3 Lexical variation | 第19-20页 |
| 2.1.4 Lexical sophistication | 第20-21页 |
| 2.2 Theoretical foundations in this study | 第21-24页 |
| 2.2.1 Interlanguage theory | 第21-22页 |
| 2.2.2 Output hypothesis | 第22-24页 |
| 2.3 Previous studies on lexical richness abroad and in China | 第24-31页 |
| 2.3.1 Previous studies on lexical richness abroad | 第24-26页 |
| 2.3.2 Previous studies on lexical richness in China | 第26-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-36页 |
| 3.1 Research questions | 第31页 |
| 3.2 Research design | 第31-36页 |
| 3.2.1 Corpus description | 第31-32页 |
| 3.2.2 Data collection | 第32-34页 |
| 3.2.3 Data analysis | 第34-36页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第36-43页 |
| 4.1 Developmental patterns of lexical richness in English majors' argumentative writing in terms of lexical density | 第36-38页 |
| 4.2 Developmental patterns of lexical richness in English majors' argumentative writing in terms of lexical variation | 第38-40页 |
| 4.3 Developmental patterns of lexical richness in English majors' argumentative vriting in terms of lexical sophistication | 第40-43页 |
| Chapter Five Conclusion | 第43-47页 |
| 5.1 Major findings of the study | 第43-44页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第44-45页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further studies | 第45-47页 |
| References | 第47-50页 |
