语文教学论文_教育论文中心

基于需求分析的中职商务英语专业课程设计研究--以Z市某中等职业学校为例
商务英语教师课堂反馈语支架功能发挥存在的问题及改进对策--以X市某中职学校为例
中等职业学校商务英语教师专业发展问题个案研究
英语专业学生思辨倾向及其自我效能感之间的关系研究
英语学习需求分析研究--以山西省博士研究生为例
中国英语学习者二语心理词汇组织模式研究
小组互动式教学法对大学生英语学习效果影响的实验研究
基于语料库的if条件句习得研究
间接反馈和元语言线索反馈对反意疑问句习得的影响
三个选项与四个选项的多项选择题的差异性比较研究
模因论视角下，重组二语心理词汇的有效性研究
教师在减轻学生二语习得焦虑中的角色
自我调控策略发展模式教学对非英语专业大学生英语写作影响的研究
Orality in English Ma Theses by Chinese and English Writers: a Contrastive Analysis
基于语料库的英语专业学习者议论文写作中主题句的研究
英语专业三年级学生议论文限时作文中的词块使用研究
中国外语学习环境下师生互动二人组合模式研究--计划外反馈下学习者修复与习得目标语言的关系
对教材话题和自选话题不同观念之比较研究
中国学生英语介词in和into的习得研究
范畴化在二语词汇教学中的应用
图式理论在艺术生阅读教学中的应用--以广东海洋大学寸金学院为例
书面言语化对二语写作的影响
网络互动对英语学习者语用意识发展的影响研究--以建议言语行为在网络论坛回帖中实施情况为例
压力情境及工作记忆容量对英语学习者阅读中推理加工影响的研究
我国各体育院校外语应用人才的培养现状调查与研究
一项基于语料库的中外大学生议论文写作中连接词使用的对比研究
顺应理论下职业学院英语教师语码转换的研究
搭配学习对于大学英语阅读准确性影响的实证研究
中国英语学习者加工歧义名名组合的认知机制
Changes in Content and Design: an Empirical Study on MTI Students Resume Translation in a Technical Writing Course
英语专业学生词汇能力发展研究
非英语专业学生显性与隐性语言知识及其相关性调查研究
一项基于多媒体辅助英语听力学习的实证研究--以兰州石化学院为例
大学英语教学中批评语篇分析下的批评性阅读的实验研究
蒙语授课大学生英语教学研究
蒙古语形动词对蒙古族大学生学习英语非谓语动词的影响研究
英语水平和学科专业对研究生英语学习焦虑影响的研究
The Influences of Schema Theory on High School Students English Reading
Markedness or Salience: an Emprical Research on the Acquisition of Ps and Ppp by Chinese Learners of English
县级高中学生生物课堂听课行为的调查研究--以民权一高为个案研究
南方汉语学前儿童名词范畴的习得
Communication Issues for Learning English as a Second Language
The Status Quo of Non-english Learners Icc&Cultivating Icc through Culture Teaching
大学生英语词汇移动学习的困境与对策研究
翻转课堂模式下非英语专业大学生英语学习投入研究
中国EFL学习者虚拟位移句理解中语义涉身性的眼动研究
中国EFL学习者英、汉同译词加工非对称性效应的ERPs研究
基于识解—再识解过程的英语专业翻译教学实证研究
大学生英语学习动机变化机制研究
不同形式的书面纠正性反馈对具有不同语法敏感度的中国大学生在英语写作中语法准确性的影响