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《说文解字》形训研究
韩国留学生“有”字句习得偏误分析
汉英“眼”隐喻多维跨域认知研究
第六版《现代汉语词典》收词立目研究
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《发展汉语·中级汉语口语》课堂活动设计
留学生形容词重叠偏误分析及教学对策
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跨文化人际交往与适应--广西师范大学五名印尼留学生质的研究
游戏教学的方法在对外汉语教学中的应用
缅甸学生汉语词汇习得情况与词汇学习策略研究--基于仰光外国语大学本科一年级的调查
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《说文解字》的义训研究
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《广韵》俗字研究
对外汉语教材生词的英译问题研究--以《博雅汉语·初级起步篇》为例
对中美领导人新年致辞的批评隐喻分析
《后汉书·舆服志》车舆类名物词研究
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泰国学生学习汉语结果补语“完”、“好”、“成”的偏误研究
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对外汉语教学中故事类成语教学方法的探究
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汉泰常用多义动作动词对比分析
《体验汉语基础教程(泰语版)》针对性问题研究
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三维话语模式下中美主流报纸中“一带一路”新闻报道的批评对比分析
对日学生一对一汉语教学调查与研究
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留学生汉语听力元认知策略应用研究--以渤海大学中级语言班为例
转动课堂教学模式在渤海大学汉语口语课中的应用研究
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交互作用阅读模式在中级报刊课中的教学应用研究
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汉代简帛古书联绵词研究
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赴泰汉语教师课堂反馈语研究
对俄罗斯学生的汉语复合趋向补语教学设计
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