中文摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-13页 |
1.1 Background | 第8-9页 |
1.2 The Problems | 第9-10页 |
1.3 Research Questions | 第10-11页 |
1.4 Significance of the Study | 第11-12页 |
1.5 Organization of the Study | 第12-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-23页 |
2.1 Basic Theories about Intercultural Adjustment | 第13-15页 |
2.2 Intercultural Adaptation Studies of International Students | 第15-18页 |
2.2.1 Studies Abroad | 第15-16页 |
2.2.2 Studies at Home | 第16-18页 |
2.3 Studies on Indonesians | 第18-20页 |
2.4 Review of the Quantitative and Qualitative Studies | 第20-23页 |
Chapter 3 Methodology | 第23-31页 |
3.1 Introduction | 第23页 |
3.2 Participants | 第23-24页 |
3.3 Setting | 第24-26页 |
3.4 Procedures | 第26-27页 |
3.5 Data Collection | 第27-28页 |
3.6 Data Analysis | 第28-30页 |
3.7 Summary | 第30-31页 |
Chapter 4 Intercultural Friendship and Adjustment | 第31-57页 |
4.1 Indonesian Students'Concepts of Friendship | 第31-33页 |
4.2 Crucial Elements in Friendship Formation | 第33-38页 |
4.2.1 Frequent Contact | 第33-35页 |
4.2.2 Individual Similarity | 第35-37页 |
4.2.3 Self-disclosure | 第37-38页 |
4.3 Intercultural Friendship Formation | 第38-50页 |
4.3.1 Co-national Friendships | 第38-43页 |
4.3.2 Host National Friendships | 第43-48页 |
4.3.3 Multi-National Friendships | 第48-49页 |
4.3.4 Summary | 第49-50页 |
4.4 Identity Adjustment and Communication Shifts Made Over Time | 第50-57页 |
4.4.1 Identity Adjustment and Communication Shifts off Campus | 第50-54页 |
4.4.2 Identity Adjustment and Communication Shifts on Campus | 第54-56页 |
4.4.3 Summary | 第56-57页 |
Chapter 5 Suggestions for Facilitating Intercultural Friendship and Adjustment | 第57-62页 |
5.1 Suggestions to the Host Institution | 第57-59页 |
5.2 Suggestions to Future Indonesian International Students | 第59-62页 |
Chapter 6 Conclusion | 第62-64页 |
Bibliography | 第64-70页 |
Appendices | 第70-79页 |
Appendix A Demographic Survey Questionnaire | 第70-71页 |
Appendix B Interview Outline | 第71-74页 |
Appendix C Observation Guideline | 第74-75页 |
Appendix D (Chinese Version) | 第75-79页 |
Publications during the Postgraduate Program | 第79-80页 |
Acknowledgements | 第80-81页 |