| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一)选题缘起 | 第8页 |
| (二)国内外研究概况 | 第8-10页 |
| 1.一对一汉语教学相关研究 | 第8-9页 |
| 2.日本学生汉语学习情况的研究 | 第9-10页 |
| (三)理论基础 | 第10-11页 |
| (四)研究意义 | 第11页 |
| (五)研究方法 | 第11-13页 |
| 一、一对一汉语教学概说 | 第13-16页 |
| (一)一对一汉语教学的界定 | 第13页 |
| (二)一对一汉语教学的产生背景 | 第13-14页 |
| (三)一对一汉语教学的特征 | 第14-16页 |
| 二、上海中智汉语中心对日学生一对一汉语教学情况调查 | 第16-29页 |
| (一)中智汉语中心的一对一汉语教学简介 | 第16-17页 |
| (二)对日学生一对一汉语教学调查及分析 | 第17-29页 |
| 1.日本学生学习情况介绍 | 第17页 |
| 2.对日学生一对一汉语教学的调查设置说明 | 第17-19页 |
| 3.对日学生一对一汉语教学的调查分析 | 第19-29页 |
| 三、对日学生一对一汉语教学实践案例 | 第29-34页 |
| (一)语音教学 | 第29-31页 |
| (二)词汇教学 | 第31页 |
| (三)语法教学 | 第31-32页 |
| (四)文化教学 | 第32-34页 |
| 四、对日学生一对一汉语教学反思与建议 | 第34-39页 |
| (一)存在的问题 | 第34-36页 |
| 1.学生方面 | 第34页 |
| 2.教师方面 | 第34-35页 |
| 3.教材方面 | 第35-36页 |
| 4.学校方面 | 第36页 |
| (二)对日学生一对一汉语教学建议 | 第36-39页 |
| 1.不预设答案,允许学生有发散性思维 | 第36-37页 |
| 2.注意教学内容的趣味性和实用性 | 第37页 |
| 3.巩固旧知识,拓展新知识 | 第37页 |
| 4.学会倾听,善于鼓励 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 作者攻读硕士学位期间的学术成果目录 | 第47-48页 |