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高中教师自我职业生涯管理结构及相关研究
湖南省邵阳市中学教师体育锻炼的现状研究
构建初中生和谐人际关系之探究
新课程改革背景下高中教师工作压力及缓解策略研究
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中小学教师职业生涯自我规划问题研究
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新课程改革背景下我国中小学教师资格制度重构研究
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基础教育阶段教师资源开发问题研究--以怀宁县为例
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流动儿童家校处境、社会认同对自尊与学校适应的影响研究
城市高中教师职业认同状况研究--来自湖南长沙城区学校的调查
中小学教师专业素质结构分析
湖南省公办中小学教师工作热情调查研究
中小学教师教育技术能力体验式培训的实践研究
江西省中学教师信息素养现状的调查研究
初中信息技术教师专业素养现状与对策研究--以潍坊市潍城区为例
农村中小学教师流失情况的调查研究
烟台市中小学教师专业培训状况的调查研究
中小学新教师入职教育问题与对策研究--以烟台市为例
普通高中美术教师专业发展的问题与对策--以潍坊市区高中为例
初中班主任专业发展激励机制研究--以潍坊市城区初中为例
新课改背景下初中班级自主管理实施现状与对策研究--以烟台市为例
高中教师自主发展现状的调查研究--以淄博市Z区为例
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教师教学领导力视角下中小学教师专业发展研究
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新课改背景下中学化学教师专业化发展研究
庆云县中学教师职业倦怠成因分析及对策
改革开放以来中小学教师培训的历史演变和改革走向
中学教师教育能力现状分析与提高
中小学教师专业学习共同体建设研究
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服务型政府理念下农村教师培训政策研究--以浙江省“领雁工程”为个案
美国中小学教师评价发展历程探析
印度中小学教师在职教育制度建设与发展研究
中小学教师教育技术培训中的学习共同体应用研究--以江苏省为例
中小学教师教育技术能力发展的研究
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