| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第7-15页 |
| 一、选题的背景与意义 | 第7-8页 |
| 二、研究的目的 | 第8页 |
| 三、相关概念的界定 | 第8-11页 |
| 四、文献综述 | 第11-15页 |
| 第二部分 研究设计与研究过程 | 第15-17页 |
| 一、研究对象 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15页 |
| 三、问卷测量的工具和程序 | 第15-17页 |
| 第三部分 研究结果与分析 | 第17-28页 |
| 一、教师职业倦怠量表（MBI）的信度检验 | 第17页 |
| 二、调查样本基本状况分析 | 第17-18页 |
| 三、教师职业倦怠现状调查分析 | 第18-20页 |
| 四、人口统计学变量与职业倦怠的关系 | 第20-23页 |
| 五、职业倦怠的因素调查分析 | 第23-28页 |
| 第四部分 结论与对策 | 第28-30页 |
| 一、结论 | 第28页 |
| 二、缓解和调试教师职业倦怠的对策 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 后记 | 第37页 |