英语论文_教育论文中心

内隐学习理论在高中英语阅读教学中的适用性--对伊宁市第八中学的调研
维吾尔族学生英语写作中的错误分析--以伊宁市三中双语班为例
语篇分析视角下高考英语阅读理解文本特点研究及教学启示
多模态教学模式在农村初中英语词汇教学中的应用
高三英语过程性写作教学的应用研究
高中英语短文填空语篇错误分析
伊宁市第七中学维吾尔族民考汉学生英语学习归因分析
伊宁市第七中学民考民维吾尔族学生与汉族学生英语学习策略对比研究
高中英语阅读教学过程中的文化导入研究
弗兰德互动分析系统下的高中英语课堂师生互动话语分析
八年级学生英语写作焦虑与写作成绩的相关性研究--以伊宁市第十八中学为例
哈萨克族双语高中生母语L1与汉语L2对英语L3被动语态习得影响
哈萨克族和汉族高中学生英语自我效能调查研究
高一学生汉英翻译练习中的常见错误分析及其教学启示--以伊宁市八中为例
L2（汉语）对伊犁维吾尔族高一学生L3（英语）写作中句法运用的正迁移
锡伯族和汉族高中生在英语阅读中元认知策略使用情况的调查
新疆维吾尔族与哈萨克族高中生英语词汇学习策略使用情况的调查--以伊宁市第三中学为例
高中新手英语教师和有经验英语教师课堂口语纠错反馈语的对比研究
词汇表与语境两种呈现方式对高中生英语词汇记忆影响的实验研究
高中英语课堂教学导入方式的调查研究
高一英语课堂师生互动现状调查
维吾尔族高中双语生英语学习中母语句法负迁移研究
朗读在新疆农村中学英语听力教学中的应用
初一学生模糊容忍度与英语成绩相关性研究--以万州外国语学校为例
词块在高中英语写作中的应用研究
高中英语阅读理解中的知识反转效应研究
高中英语熟手型和新手型教师提问类型对比研究
反思型和冲动型学生的认知风格与词汇记忆正确性相关性研究--以邸阁中学初一学生为例
支架教学法在维吾尔族高中生英语听力教学中的实证研究
汉语负迁移对民考汉维吾尔族高中生英语写作的影响
双语班维吾尔族初中生英语学习存在的问题及对策研究--以察布查尔县第三中学为例
初中英语教材多模态话语分析
课堂话语分析视角下高中英语课堂教学有效性研究
县级高中英语教师学科教学知识（PCK）在教案中的应用与体现
动态评价对边疆地区高中学生英语阅读能力的影响研究
后方法视角下初中英语教师教学宏观策略的个案研究
某少数民族地区高中生英语学习负动机对比研究
基于任务型教学的高中英语合作学习模式实证研究
高考英语对高中生英语学习的反拨作用
不同母语背景初中生英语学习风格调查
初中英语教材《新目标》新旧版本的比较研究--社会语言学视角
A Contrastive Study of the Implementation of Formative Assessment on Senior High School English Teaching in China and the United States
A Study on The Correlation between English Learning Strategies And English Achievement of Junior Middle School Students
A Study of the Washback Effects of Henan Nmet Test Type Reform Based on Teachers and Students Perceptions
Efl Learners Cognitive Strategy Use and Cloze Test Performance: A Study on Learning Strategy of a Group of Chinese High School Students
初中英语教师课堂话语交际性现状调查及建议
《新概念英语》与《EEC初中英语》设计理念比较研究
支架式教学模式在高中英语写作教学中应用的实证研究
初中英语听说读促写作教学方法研究
大数据时代背景下中学英语教师网络信息获取能力现状与对策研究--以江西省国家级贫困县赣县为例