中学生对二面角和二面角平面角的认知

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-9页
1 引论	第9-11页
·研究背景	第9-10页
·研究目的与问题	第10-11页
2 文献研究	第11-16页
·国内关于二面角概念教学、学习的研究	第11-12页
·国内关于数学概念学习的经验性研究	第12-13页
·国外关于数学概念学习理论的现代研究	第13-16页
3 研究方案	第16-21页
·研究对象	第16-17页
·访谈材料	第17-18页
·组织过程	第18-21页
4 研究结果与发现	第21-55页
·学生对两概念的表征	第21-28页
·纵向不同阶段学生对两概念的认知	第28-33页
·横向同一阶段学生对两概念的认知	第33-49页
·影响两概念学习的主要因素	第49-51页
·分析学生产生错误的原因	第51-55页
5 研究结论与建议	第55-60页
·结论	第55-57页
·建议	第57-60页
参考文献	第60-62页
附录1 学生访谈问卷1	第62页
附录2 学生访谈问卷2	第62-63页
附录3 二面角概念测试卷1	第63-64页
附录4 二面角概念测试卷2	第64页
附录5 教师访谈问卷	第64-65页
附录6 二面角概念测试卷(预研究)	第65-68页
致谢	第68页