摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
1 Introduction | 第10-13页 |
1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
1.2 Significance of the Study | 第11页 |
1.3 Purpose of the Study | 第11-13页 |
2 Literature Review | 第13-19页 |
2.1 The Studies on Vocabulary Teaching | 第13-14页 |
2.1.1 Definitions of Vocabulary Teaching | 第13页 |
2.1.2 Previous Studies on Vocabulary Teaching Strategies | 第13-14页 |
2.2 The Studies on Prototype Category Theory | 第14-15页 |
2.3 The Latest Development of the Research at Home and Abroad | 第15-18页 |
2.3.1 The Latest Development of the Research Abroad | 第16页 |
2.3.2 The Latest Development of the Research at Home | 第16-18页 |
2.4 The New Perspective of the Paper | 第18-19页 |
3 The Theoretical Framework | 第19-23页 |
3.1 The Prototype Category Theory | 第19-21页 |
3.1.1 Prototype | 第19-20页 |
3.1.2 Category | 第20-21页 |
3.1.3 The Relevance of the Prototype Category Theory with this Research | 第21页 |
3.2 The Input Hypothesis Theory | 第21-23页 |
3.2.1 The Introduction of Input Hypothesis Theory | 第21-22页 |
3.2.2 The Relevance of the Input Hypothesis Theory with this Research | 第22-23页 |
4 Research Methodology | 第23-43页 |
4.1 Research Questions | 第23页 |
4.2 Research Subjects | 第23页 |
4.3 Instruments | 第23-25页 |
4.3.1 Questionnaires | 第24页 |
4.3.2 Vocabulary Tests | 第24页 |
4.3.3 Interviews | 第24-25页 |
4.4 The Procedure of the Research | 第25-32页 |
4.4.1 The Preparation for the Experiment | 第25-26页 |
4.4.2 The Experiment Stage | 第26-30页 |
4.4.3 The Post-experimental Stage | 第30-32页 |
4.4.4 Data Collection | 第32页 |
4.5 Data analysis | 第32-43页 |
4.5.1 Analysis on Questionnaires | 第32-38页 |
4.5.2 Analysis on Tests | 第38-40页 |
4.5.3 Analysis on Interviews | 第40-43页 |
5 Conclusion | 第43-46页 |
5.1 Major Findings | 第43-44页 |
5.2 Limitations of the Study | 第44-45页 |
5.3 Implications for Future Study | 第45-46页 |
References | 第46-48页 |
Appendix A | 第48-49页 |
Appendix B | 第49-50页 |
Appendix C | 第50-51页 |
Appendix D | 第51-53页 |
Appendix E | 第53-55页 |
Acknowledgements | 第55-56页 |