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双重代码理论在高中英语阅读教学中的应用--以甘谷一中为例

Abstract第8页
摘要第9-11页
1. Introduction第11-15页
    1.1 Research Background第11-13页
        1.1.1 Teaching Situation in the Reading Process of China第11-12页
        1.1.2 The Present Research Situation of Dual Coding Theory第12-13页
    1.2 Research Significance第13-14页
    1.3 Research Aims and Structure of the Thesis第14-15页
2. Literature Review第15-22页
    2.1 Definition of Reading第15-17页
        2.1.1 Definition Abroad第15-16页
        2.1.2 Definition in China第16-17页
    2.2 Previous Studies to the Reading Process Based on DCT第17-22页
        2.2.1 Studies Abroad第17-18页
        2.2.2 Studies in China第18-20页
        2.2.3 Comments on the Literature Reviewed Above第20-22页
3. Theoretical Framework第22-31页
    3.1 A Brief Review to Reading Theories第22-25页
        3.1.1 Bottom-up Model第22-23页
        3.1.2 Top-down Model第23页
        3.1.3 Interactive Theory and Schema Theory第23-24页
        3.1.4 Dual Coding Theory第24-25页
    3.2 Introduction to DCT第25-31页
        3.2.1 Basic Units of DCT: Logogen and Imagen第26-27页
        3.2.2 The General Model of DCT第27-28页
        3.2.3 Significance of DCT to English Reading第28-31页
4. Research Methodology第31-38页
    4.1 Research Questions第31页
    4.2 Subjects第31-32页
    4.3 Research Instruments第32-34页
        4.3.1 Testing Papers第32-33页
        4.3.2 Free Reports第33页
        4.3.3 Interview第33-34页
    4.4 Research Procedure第34-37页
        4.4.1 Pre-test第34-35页
        4.4.2 Post-test第35-36页
        4.4.3 Interview第36页
        4.4.4 Lesson Plan第36-37页
    4.5 Data Collection第37-38页
5. Data Analysis and Discussion第38-47页
    5.1 Results第38-45页
        5.1.1 Results of Pre-test第38-39页
        5.1.2 Results of Post-test第39-41页
        5.1.3 Results of Interview第41-45页
    5.2 Discussion第45-47页
6. Conclusion第47-51页
    6.1 Enlightenment to English Reading Teaching第47-48页
    6.2 Limitation第48-49页
    6.3 Implications and Suggestions for Future Research第49-51页
Reference第51-55页
Appendix I第55-57页
Appendix II第57-58页
Appendix III第58-59页
Appendix IV第59-60页
Appendix V第60-61页
Appendix VI第61-66页
Appendix VII第66-70页
Appendix VIII第70-71页
Acknowledgements第71页

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