| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Background of the study | 第9-11页 |
| 1.1.1 The situation and problems of English writing in Middle School | 第9-11页 |
| 1.1.2 The requirements of New Curriculum | 第11页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.4 Structure of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-23页 |
| 2.1 Definition of key terms | 第14-15页 |
| 2.1.1 Recitation | 第14页 |
| 2.1.2 Input | 第14-15页 |
| 2.2 Major theories | 第15-20页 |
| 2.2.1 Krashen’s Input Hypothesis | 第15-17页 |
| 2.2.2 Schiffrin and Atkinson’s Memory Theory | 第17-18页 |
| 2.2.3 Swain’s Output Hypothesis | 第18-19页 |
| 2.2.4 Summary | 第19-20页 |
| 2.3 Relevant Studies Abroad and at Home | 第20-23页 |
| 2.3.1 Relevant Studies Abroad | 第20-21页 |
| 2.3.2 Relevant Studies at Home | 第21-23页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第23-32页 |
| 3.1 Research questions | 第23页 |
| 3.2 Participants of the study | 第23页 |
| 3.3 Instruments | 第23-26页 |
| 3.3.1 Teaching materials | 第23-24页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第24-25页 |
| 3.3.3 Interview | 第25-26页 |
| 3.3.4 Pre-test and post-test | 第26页 |
| 3.4 Procedures of the study | 第26-32页 |
| 3.4.1 Pre-questionnaire | 第27页 |
| 3.4.2 Pre-test | 第27-28页 |
| 3.4.3 Implementation of recitation input teaching in EC | 第28-30页 |
| 3.4.4 Teaching steps in CC | 第30页 |
| 3.4.5 Post-test | 第30页 |
| 3.4.6 Interview | 第30-32页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第32-41页 |
| 4.1 Results and analysis of the questionnaire | 第32-33页 |
| 4.2 Results and analysis of the interview | 第33-36页 |
| 4.3 Results of the data from pre-test and post-test | 第36-41页 |
| 4.3.1 Results and analysis of the data from pre-test | 第36-37页 |
| 4.3.2 Results and analysis of the data from Post-Test | 第37-41页 |
| Chapter Five Conclusion | 第41-44页 |
| 5.1 Major findings of the study | 第41-42页 |
| 5.2 Pedagogical implications of the study | 第42页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第42-43页 |
| 5.4 Recommendations for the future study | 第43-44页 |
| References | 第44-46页 |
| Appendix Ⅰ Samples | 第46-53页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire for the Teachers | 第53-54页 |
| Appendix Ⅲ Interview for the Students | 第54-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
