外语论文_教育论文中心

批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究
互动教学法在高中英语口语教学中的应用
情景教学法在初中英语词汇教学中的应用
初中英语个性化作业设计应用研究
高中英语阅读教学中学生的思维能力培养
论情景教学法在中学英语口语教学中的应用
翻转课堂在高中英语教学中的应用与效果研究
中职生英语学习兴趣的个案研究
基于翻转课堂的以读促说教学行动研究--以高一英语口语教学为例
探究式教学法在高中英语阅读课中的应用研究--以一节成功的髙中英语探究式阅读课为例
普通初中英语课堂小组合作学习状况的研究
高中英语善学者与不善学者词汇学习策略对比研究
自然拼读法训练对初中生英语学习非语言结果的影响研究
图式理论在中职英语词汇教学中的应用研究
高中英语课堂焦虑与纠错反馈关系研究
支架教学法在高中英语写作教学中的应用研究
切块拼图法在中专英语写作教学中的应用研究
翻转课堂教学模式在初中英语词汇教学中的实践研究
合作学习法在高中英语词汇教学中的应用研究
高中英语教师阅读课堂元话语研究
学科核心素养理论视角下的初中英语词汇教学策略研究
初中英语学习者英语语音意识与单词拼写错误类型相关性研究
模糊容忍度与高一学生英语听力成绩以及听力策略选择之间的相关性研究
情感因素与初三学生英语听力成绩的相关性研究--以福建省永春崇贤中学为例
元认知策略对初中生英语归因的影响研究
高中英语写作中的语用失误研究--问题与对策
情绪和情绪调节策略对高中生情感英语词汇记忆的影响
从中介语石化现象看牛津初中英语教材词汇重现--以7A,7B为例
高中英语优质课教师课堂教学行为的研究
高中英语泛读课程研究--以青少年小说为阅读材料
图式理论在初中英语阅读教学中的实证研究
强化读后续写对高中生虚拟语气习得的影响
“读后续写”中推理类和情感类故事对高中生英语语言协同的影响研究
支架式教学模式对提高初中生英语口语表达能力的有效性研究
英语教材中言语行为的语用研究--以初中《牛津英语》（上海版）为例
教育生态学视域下的中学英语教师专业发展现状及问题研究--以XY市为例
教育戏剧在初中英语教学中的应用研究
情感因素在中职乘务英语教学中的应用研究--以上海市商贸旅游学校为例
基于语料库的高中生英语动词与名词搭配错误研究
思维导图在初中英语读写结合教学中的实证研究
课堂提问策略在高中英语阅读教学中的应用研究
文化类校本教材《游遍英美文化》的个案研究
高中英语普通教师和优秀教师课堂提问对比个案研究
论主题式CBI模式在中国英语教学中的应用
英汉句法迁移与中学英语作文教学
论汉语思维对高中英语教学的影响
高中生英语文化学习与英语阅读能力的相关性分析
Improving Vocational School Students Participation in Intensive Reading Class Through Authentic Assessment
A Discussion of Involving More Cultural Factors in JEFC Teaching
英语动词的频率和语义标记性对高中英语学生动词—名词搭配组块性学习的影响性研究