初中英语个性化作业设计应用研究
摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第5-10页 |
第一章 前言 | 第10-16页 |
第一节 研究背景 | 第10-11页 |
第二节 研究目的和意义 | 第11-12页 |
第三节 研究方法和思路 | 第12-13页 |
第四节 研究内容和框架 | 第13-16页 |
第二章 文献综述 | 第16-24页 |
第一节 作业内涵界定 | 第16-17页 |
第二节 个性化内涵界定 | 第17-18页 |
第三节 国外家庭作业研究概况 | 第18-21页 |
第四节 国内英语作业研究概况 | 第21-24页 |
第三章 英语个性化作业设计可行性 | 第24-32页 |
第一节 个性化作业设计理论依据 | 第24-25页 |
第二节 个性化作业优于传统作业模式 | 第25-27页 |
第三节 个性化作业设计的问题与对策 | 第27-32页 |
第四章 英语个性化作业设计实践性 | 第32-46页 |
第一节 个性化诊断方法与途径 | 第32-34页 |
第二节 个性化作业设计原则与视角 | 第34-37页 |
第三节 个性化作业推行原则与程序 | 第37-38页 |
第四节 个性化作业设计案例及应用 | 第38-46页 |
第五章 英语个性化作业设计有效性 | 第46-58页 |
第一节 个性化作业实验及卷面成绩统计分析 | 第46-55页 |
第二节 个性化作业有效性分析与讨论 | 第55-58页 |
第六章 结论 | 第58-62页 |
第一节 研究发现 | 第58-59页 |
第二节 研究价值 | 第59页 |
第三节 研究局限 | 第59-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
附录 | 第66-78页 |
致谢 | 第78页 |