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农村小学教师在职培训效果的个案研究--以辽宁省X小学为例
包头市昆区小学教师工作积极性现状的调查研究
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小学教师教学能力发展研究--以C县D小学为例
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基于权利的教师自由研究：小学教育的视角
小学高年级教师魅力（他评版）问卷的修订及区域性常模的建立
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