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天津市幼儿园教师与家长融合教育观念调查研究
幼儿园教师家园沟通胜任力现状与影响因素研究
构建家、园、社区教育共同体的实践研究
家长参与幼儿园助教活动的现状研究
微信公众平台助推家园共育的调查研究--以西安市三所幼儿园为例
幼小衔接中的家园合作现状研究
“家长学校”有效性研究
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父亲参与幼儿园教育的现状、问题与对策研究--以上海市浦东新区两所公办幼儿园为例
农村新建幼儿园家园沟通现状调查研究--以安徽省T县为例
幼儿教师家园沟通与合作能力诊断性测评工具的前期研制
家园关系中亲师矛盾的特点及成因研究
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幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动的研究
幼儿园教师与家长沟通问题研究
家园共育模式在幼儿教育中的应用--以山东省诸城市为例
家园合作中父亲参与的现状、问题及对策研究
亲师关系与儿童社会适应的相关研究--以上海幼儿园为例
学校组织视域下优化家园合作的实践研究
3~5岁儿童家庭功能与幼儿园适应的关系研究
农村幼儿园家园合作现状的调查研究--以河南省新乡市八县农村幼儿园为例
幼儿园家长开放日活动问题与对策的研究--以石家庄市四所幼儿园为例
幼儿家长预防儿童性侵犯教育的调查研究--以栾城县为例
幼儿园亲子共读的实践报告--以某幼儿园中班为例
幼儿园教学活动中家长参与现状及对策研究
农村幼儿园家园合作调查研究--以运城市为例
完善幼儿园家长助教活动的策略研究
一个华德福幼儿的家庭生活
城市幼儿家庭闲暇生活研究--以福州市S幼儿园为例
家长参与：瑞吉欧学前教育的重要经验及其启示
家长角色观对亲子互动的影响--基于亲子园情境的研究
武汉市家长参与幼儿园教育的现状研究
5-6岁阶段亲子关系的质性研究
幼儿父亲参与父职教育的意愿及阻碍因素之探究
幼儿教师育儿焦虑的现状及对策研究
父亲参与儿童发展及其对学校适应的影响
幼儿园的家园共育研究--以禅城区为例
建构幼儿家园互动优质体验的服务设计与创新研究
红河哈尼族彝族自治州幼儿园家园合作的发展研究
基于网络的家园共育交互平台的研究
提升亲子园家长艺术教育观的行动研究
幼儿园家长委员会的现状、成因及对策
幼儿园家长会的研究
幼儿园利用家庭资源优化物质环境的研究
从独唱走向合唱--幼儿园家长开放日活动现状研究
家、园、社区合作共育的实践研究
论学龄前儿童教育中的“家社合作”
人类学视阈下的城市蒙古族幼儿家长教育观念研究
H省A市幼儿园利用家庭、社区教育资源的研究
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