幼儿园亲子共读的实践报告--以某幼儿园中班为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-18页 |
| ·问题的提出 | 第7-10页 |
| ·研究的缘起 | 第7-8页 |
| ·亲子共读的意义 | 第8-10页 |
| ·相关研究综述 | 第10-14页 |
| ·相关概念界定 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-13页 |
| ·对国内外研究综述的思考 | 第13-14页 |
| ·亲子共读的几大要素 | 第14-16页 |
| ·研究方法和意义 | 第16-18页 |
| 第二章 亲子共读的现状调查 | 第18-24页 |
| ·调查问卷的编制 | 第18-19页 |
| ·调查现状分析 | 第19-24页 |
| 第三章 亲子共读实践方案的设计与实施 | 第24-35页 |
| ·改变亲子共读参与者的思想认识 | 第24-26页 |
| ·改变亲子共读参与者的思想认识实践方案设计 | 第25页 |
| ·改变亲子共读参与者的思想认识实践方案实施 | 第25-26页 |
| ·指导正确选择亲子共读材料 | 第26-28页 |
| ·指导正确选择亲子共读材料实践方案设计 | 第26页 |
| ·正确选择亲子共读材料实践方案实施 | 第26-28页 |
| ·亲子共读环境创设及时间安排的指导 | 第28-30页 |
| ·亲子共读环境创设及时间安排指导实施方案设计 | 第28-29页 |
| ·亲子共读环境创设及时间安排指导方案实施 | 第29-30页 |
| ·关于亲子共读的指导策略的方案设计和实施 | 第30-35页 |
| 第四章 亲子共读实践方案的实施效果 | 第35-41页 |
| ·亲子共读实践方案的实施效果各维度描述 | 第35-39页 |
| ·家长对亲子阅读的认识 | 第35页 |
| ·亲子共读的时间和环境 | 第35-36页 |
| ·亲子共读的材料 | 第36-37页 |
| ·幼儿在共读中的表现 | 第37-38页 |
| ·亲子共读的策略 | 第38-39页 |
| ·亲子共读实践的成效 | 第39-41页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第41-43页 |
| ·研究结论 | 第41页 |
| ·讨论与反思 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录1 幼儿家庭亲子共读调查问卷 | 第44-47页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第47-48页 |
| 附录3 图画书推荐书目单 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简介 | 第50页 |
