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教育改革与发展
当代中国教育主导价值取向的考察与反思
城市边缘区流动人口子女教育现状的分析
农村“留守子女”人格发展探析--柔性管理的视角
苏北农村贫困儿童就学问题初探--以教育公平理论为视角
农村教育民主与公民培养--基于在新农中学的实地研究
教育制度的合道德性研究
东莞市农民工子女义务教育学校现状与发展对策研究
保障农民工子女平等接受义务教育的路径探索
我国教育与就业问题探究
中国农村基础教育公共投入改革研究
创业教育实施研究
教育准市场化下政府教育职能的研究
对县级政府教育工作督导评估的研究与实践
创新人才培养的误区与体系构建
教育现代化的文化反思
农民工子女义务教育问题研究--以苏州的情况为例
可持续发展教育案例的研究--以中国EPD教育项目为例
我国“区域教育研究”的概念、意义和方法的理论研究
当代中国教育现代性核心因素研究——一种发展教育学的视角
我国教育公平问题研究
论中国教育现代化进程中科学精神的缺失及重建
学校教育的新使命——学习型社会视野下的学校教育改革
中国农村教育：改革的困境与政策的调适--以湖南省洪江市（县级市）作为具体个案进行解读
思维在困惑中涌动——对中国教育改革需要系统理论指导的反思
教育均衡发展的制度化研究
教育资源积聚与政府政策选择
我国教育发展不平衡现状及其影响因素的量化研究
我国教育在人力资源开发中的作用及对策研究
美国的“教育券”及其对中国教育改革的启示
当代中国社会必要的教育理念
知识输入还是制度重建--公立学校制度变革的中国道路
国家观念、市场逻辑与公共教育--转型期西方公立学校改革透析及其对中国的启示
传承与嫁接：中国教育基本概念从传统到现代的转换
转型时期学校在群体凝聚力方面所面临的挑战及其对策
转制学校的特征及改进建议
农民工适龄子女在城市就学现状及其对策研究
教育体制改革中创新教育实施方法研究
中国绿色学校环境教育实施框架研究--以第二批全国创建绿色学校活动先进学校（中学）为例
我国依法治教机制建构初探
论中国人的现代化与现代教育的发展
江泽民教育思想研究
论江泽民教育创新思想
我国社会转型对教育研究主题变迁影响之分析--以《教育研究》杂志为例
我国教育股份制的发展与规范研究
教育与中国社会主义社会的发展
邓小平科教兴国战略思想研究
对当代教育思想的比较与我国教育发展的构想
大众文化的批判与重构：当代中国学校教育的重要使命
关怀生命--当代中国学校教育价值的新取向
社会转型时期学校变革的方法论初探
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